Question

6．圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請結合課本知識回答有關問題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是能量利用率．
（2）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是ABC
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導地位，是其它生物生存的基礎
（3）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源光能．
（4）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（5）該系統(tǒng)設計所遵循的生態(tài)學原理主要是物質循環(huán)再生．

Answer 1

分析 生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)，將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè)，又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發(fā)展的現代農業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞．該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是實現能量的多級利用和物質循環(huán)利用，提高能量的利用效率．
（2）A、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使廢物資源化，A正確；
B、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)減少了化肥等工業(yè)產品的投入，有利于保護環(huán)境，B正確；
C、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中由于動植物種類少，營養(yǎng)結構簡單，抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)，C正確；
D、生產者占主導地位，是其他生物生存的基礎，D錯誤．
故選：ABC．
（3）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，沒有人，生態(tài)系統(tǒng)將崩潰；各種生物所利用的能量最終來源于光能．
（4）蘑菇和蚯蚓屬于營腐生生活的真菌和動物，屬于分解者．
（5）該系統(tǒng)設計主要遵循的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生原理和物種多樣性原理、整體性原理等．
故答案為：
（1）能量利用率
（2）ABC
（3）人      光能
（4）分解者
（5）物質循環(huán)再生

點評 本題主要考查生態(tài)學的相關知識，考查學生的理解能力和獲取信息能力．據生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，生態(tài)農業(yè)建設中，并不是食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好．因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數量難以達到一定規(guī)模，影響經濟效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數量也較少．