XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
性指數(shù) | 0.5 | 1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 0.5 |
人的性別 | 男性 | 女性 | 超女性 | 男性 | 女性 | 超男性 |
果蠅性別 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | |||
(死亡) | 雄性 | 雄性 | 雄性 |
分析 人、果蠅等生物的性別決定方式是XY型,雌性是XX,雄性是XY,而超雌性或超雄性分別多了一條X、Y.蜜蜂的性別決定與染色體組數(shù)有關(guān),正常的雌蜂是二倍體,未受精的卵發(fā)育成雄蜂是單倍體.
解答 解:(1)由上表可知,人的性別決定性染色體與X和Y有關(guān),主要決定于男性提供的精子中是Y染色體還是X染色體,若是Y染色體則為男性,若是X染色體則為女性,所以人類男性的性別取決于是否含 Y染色體,該染色體上基因控制的性狀表現(xiàn)為只 傳男不傳女.
(2)由表格分析可知,果蠅的性別取決于性指數(shù),當(dāng)性指數(shù)≥1時,果蠅為雌性;當(dāng)性指數(shù)≤0.5時,果蠅為雄性.
(3)性染色體組成為XYY的男性,比正常男性多了1條Y染色體,所以屬于染色體數(shù)目異常遺傳病.該患者多出的1條Y染色體必定來自父親,應(yīng)該是父親的精原細胞在減數(shù)第二次分裂后期2條Y姐妹染色單體分開后移向了同一個細胞導(dǎo)致的.該男子體細胞含有47條染色體,所以有絲分裂后期含有94條染色體.
(4)已知蜜蜂的性別決定與染色體組數(shù)有關(guān),正常的雌蜂是由受精卵發(fā)育而來,有2個染色體組,屬于二倍體;而未受精的卵發(fā)育成雄蜂只有1個染色體組,是單倍體.假設(shè)蜂王的基因型為AaBb,且兩對基因獨立遺傳,則該雄蜂可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,再由配子直接發(fā)育成雄蜂,所以該蜂王子一代雄蜂的基因型有4種.
故答案是:
(1)Y 傳男不傳女
(2)雌雄
(3)精原細胞(或次級精母細胞),減數(shù)第二次分裂后期,Y姐妹染色單體未移至兩級.94
(4)4
點評 本題考伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖表以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ物種進化為不同的物種,經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程 | |
B. | 欲判斷Ⅳ與Ⅱ是否為同一物種,只需看Ⅳ與Ⅱ能否自由交配即可 | |
C. | Ⅱ遷到湘江西岸后,不與Ⅲ物種進化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同 | |
D. | Ⅲ物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該種群在進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性和適應(yīng)性 | B. | 遺傳性和應(yīng)激性 | C. | 遺傳性和變異性 | D. | 適應(yīng)性和變異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有磷脂分子的細胞器是核糖體、中心體和染色體 | |
B. | 含有DNA和RNA的細胞器是線粒體和葉綠體 | |
C. | 既能增殖又能平均分配到兩個子細胞中的細胞器有中心體 | |
D. | 能形成小泡的結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的主要能源物質(zhì) | B. | 植物細胞壁的主要成分 | ||
C. | 遺傳信息的攜帶者 | D. | 相對分子質(zhì)量大 |
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