分析 1、分析題圖可知,該圖是基因、DNA、染色體之間的關系,圖中B是脫氧核糖,C是含氮堿基,G是蛋白質(zhì).
2、基因是有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上含有多個基因,DNA和蛋白質(zhì)組成染色體,真核細胞的DNA主要存在于染色體上,因此染色體是DNA的主要載體;一般情況下,一條染色體含有一個DNA分子,細胞分裂時,染色體復制后,著絲點分裂之前,一條染色體上含有2個DNA分子.
解答 解:(1)由分析可知:B是脫氧核糖,C是含氮堿基,G是蛋白質(zhì).
(2)DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,即圖中的D.
(3)基因是有遺傳效應的DNA片段,即E是有遺傳效應的F(DNA)片段.
(4)染色體是DNA的主要載體,即圖中中F的主要載體是H,一分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子脫氧核糖組成.
(5)一條染色體含有1個或2個DNA分子,1個DNA分子上含有許多個基因;一個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)脫氧核糖 含氮堿基 蛋白質(zhì)
(2)D
(3)E是有遺傳效應的F(DNA)片段
(4)H 1
(5)1或2 多 成百上千
點評 本題旨在考查學生對脫氧核苷酸、基因、DNA、染色體之間關系的理解把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并根據(jù)題圖信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力 | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物,大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA | |
C. | 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 | |
D. | 酶的催化效率很高,但受溫度和pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構成效應器 | |
B. | 在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反 | |
C. | 興奮傳導時往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或胞體 | |
D. | 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部都是 | B. | ②③④⑤⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ②③⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無變化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 無變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層破壞 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外層破壞 |
A. | 甲生物能進行光合作用,由于沒有線粒體,因此不能進行有氧呼吸 | |
B. | 乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 | |
C. | 丙生物由于沒有葉綠體,一定不是高等植物 | |
D. | 丁生物一定是綠色開花植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h產(chǎn)生的CO2總量 | |
B. | h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用 | |
C. | 生產(chǎn)者i的量等于被初級消費者同化的有機物的量 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對同一植株來說,如果是根,則b點左移 | |
B. | 此圖能表示生長素的作用具有兩重性 | |
C. | 對同一植株來說,如果是莖,則b點右移 | |
D. | 當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度可能分別為b和a |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞結(jié)構、功能的描述,錯誤的是( )
A.同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞
B.能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的細胞不一定含有葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連,不與核膜相連
D.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
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