如圖表示幾種化合物的元素組成,下列相關(guān)敘述正確的是

A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是核苷酸

B.若②是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì),則②是脂肪

C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

D.若④是動物細(xì)胞中重要的二糖,則④是蔗糖

B

【解析】

試題分析:若①為生物大分子,則其可能是蛋白質(zhì),A錯誤;若②是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),則②是脂肪,B正確;細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均為DNA,若③為儲存遺傳信息的遺傳物質(zhì),則③是DNA或RNA,C錯誤;若④是植物的能源物質(zhì).則④包括淀粉,但不包括纖維素,纖維素是結(jié)構(gòu)物質(zhì),不是能源物質(zhì),D錯誤.

考點(diǎn):本題主要考查組成細(xì)胞的分子的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是

A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合

B.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

C.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱

D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)培育新品種的敘述,正確的是

A.單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B.多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C.農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D.射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是

A.過程l、5受阻時,會引起組織水腫

B.乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液

C.T細(xì)胞、B細(xì)胞僅存在于丙中

D.甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質(zhì)含量較多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中①一③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.③發(fā)生在生物膜上

B.①和②所含酶的種類不同

C.②和③都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,正確的是

A.染色體之間交換部分片段只可能發(fā)生在減數(shù)分裂

B.脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D.種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高考沖刺第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性;卮鹣铝袉栴}:

(1)理論上,基因組文庫含有生物的 基因;而cDNA文庫中含有生物的 基因。

(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從中 出所需的耐旱基因。

(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物 的體細(xì)胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測此再生植株該基因的 ,如果檢測結(jié)果成陽性,再在田間試驗(yàn)中檢測植株的 是否得到提高。

(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1,可推測該耐旱基因整合到了 (填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。

(5)從某海洋動物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽PI。目前在PI的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )

A.合成編碼目的肽的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C.依據(jù)PI氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物基因(a)由正;颍ˋ)序列中一個堿基對的替換而形成,研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異,以下說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A.基因a的產(chǎn)生改變了種群的基因頻率

B.不同的環(huán)境條件下,選擇作用會有所不同

C.不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同

D.不同地區(qū)的群體有著共同的進(jìn)化方向

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