【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞核正常葉為材料進(jìn)行試驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是

A若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處

B圖2中,與C細(xì)胞相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2

D能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

【答案】A

【解析】圖1所示細(xì)胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)、可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)、也可能處于平衡狀態(tài),所以B處溶液濃度不一定小于A處,A錯(cuò)誤;圖2中C細(xì)胞處于有絲分裂中期,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同;D細(xì)胞處于有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍因此與C相比,D中的染色體數(shù)目和染色體組數(shù)都加倍,B正確;圖3中,色素帶1到4依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,秋天溫度降低,導(dǎo)致葉綠素被破壞,同時(shí)葉綠素合成速度極慢,所以在秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2,C正確;能發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,所以不能觀察到有絲分裂現(xiàn)象,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述不正確的是( )

A. 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞

B. ①圖中的DNA:染色體=1:1,為減數(shù)第一次分裂后期圖

C. 細(xì)胞、、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

D. 細(xì)胞分裂形成的是體細(xì)胞,細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是

A. pH=a時(shí),e值減小,d值減小

B. pH=c時(shí),e值為0

C. H202量增加時(shí),e值不變,d值減小

D. 溫度降低時(shí),e值不變,d值增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,乙的含量會(huì)明顯增加

B丙中不含磷酸鍵,可參與RNA的生命合成

C丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

D乙和乙丙過程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因.圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.

(2)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.

(3)在上述三種自身免疫病中,① (填可以或者不可以)通過注射胰島素進(jìn)行治療.

有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 (填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:

1一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指放大該標(biāo)本的 。

2在顯微鏡下觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針的,則實(shí)際黑藻中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是__________。

3在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)

A改用凹面反光鏡,放大光圈

B改用凹面反光鏡,縮小光圈

C改用平面反光鏡,放大光圈

D改用平面反光鏡,縮小光圈

4如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像C中細(xì)胞是植物葉片橫切,D中細(xì)胞取自豬的血液。

科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 填標(biāo)號(hào)。圖中能進(jìn)行光合作用的是 填標(biāo)號(hào),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。

5若某湖水體被污染、富營養(yǎng)化,湖中的B會(huì)大量繁殖使湖泊發(fā)生____________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(

A.在t0t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長

B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D.在t1t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP

BDNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

CDNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的

D因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對囊胚期的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)應(yīng)選用

A. 透明帶細(xì)胞 B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) C. 滋養(yǎng)層細(xì)胞 D. 囊胚腔

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