【題目】下列細(xì)胞中核仁較小的是( )

A.胰腺細(xì)胞 B.漿細(xì)胞

C.神經(jīng)細(xì)胞 D.下丘腦細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析:核仁與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),不同細(xì)胞核仁的大小、形狀不同,如蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長的細(xì)胞的核仁大,反之則。

解:能分泌分泌蛋白的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛,細(xì)胞核糖體多,核仁較大;

A、胰腺細(xì)胞能分泌胰液和胰島素,屬于分泌蛋白,核仁較大,A錯誤;

B、漿細(xì)胞能分泌抗體,屬于分泌蛋白,核仁較大,B錯誤;

C、神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,蛋白質(zhì)合成不旺盛,核仁較小,C正確;

D、下丘腦細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,屬于分泌蛋白,核仁較大,D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn),據(jù)此推斷不正確的是( )

A.RNA首先在細(xì)胞核中合成,然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中

B.細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝

C.若核質(zhì)分離較長時間后進(jìn)行移植,則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNA

D.A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是( )

A. 結(jié)合水——細(xì)胞中的良好溶劑 B. 脂肪——生物膜的基本支架

C. 葡萄糖——細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙表示該植物根尖處于有絲分裂過程的一個分裂相.圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題:

1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是____ ____,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時,____ ___(能/不能)利用圖甲區(qū)細(xì)胞為材料,原因是___ _______。

2)根據(jù)圖乙中染色體的狀態(tài)可看出,此為 期。乙圖下一個的時期中的染色體數(shù)為 個,核DNA 條,此時細(xì)胞中新出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有 (至少寫出三項(xiàng)),該生物的體細(xì)胞中含有 條染色體。

3)丙圖①→②②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在_______、__ _時期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是( )

A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長

B.b處生長素濃度較a處低,莖彎曲向上生長

C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制b處生長快,莖彎曲向上生長

D.d處生長素濃度較c處高,d處生長受抑制,c處生長快,根彎曲向下生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體是指

A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B. 減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體

C.形態(tài)大小完全相同的兩條染色體 D.分別來自父方和母方的兩條染色體

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【題目】通過植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”﹣﹣一種新型的煙草品種.下圖為培育雜種植株過程的示意圖,下列操作不是必須的是( )

A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合

C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)

D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥.已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾。@些有毒菌株的細(xì)胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護(hù)它們不被宿主的正常防御機(jī)構(gòu)破壞.以下是1928年英國科學(xué)家Grffth所做的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:

(1)從D組實(shí)驗(yàn)中的老鼠體內(nèi)可分離出

(2)A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)中, 組為對照實(shí)驗(yàn).

(3)為了解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,1944年艾弗里科學(xué)家從S型菌中提取DNA,蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入老鼠體內(nèi),可使老鼠致死,這說明

②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內(nèi),老鼠

③上述轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表.

表1 引物對序列表

引物對A

P1 AACTGAAATGTAGCTATC

P2 TTAAGTCCATTACTCTAG

引物對B

S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG

S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

表2 幾種限制酶識別序列及切割位點(diǎn)表

限制酶

AluⅠ

EcoRⅠ

PstⅠ

SmaⅠ

切割位點(diǎn)

AG↓CT

TC↑GA

G↓AATTC

CTTAA↑G

CTGCA↓G

G↑ACGTC

CCC↓GGG

GGG↑CCC

請根據(jù)以上圖表回答下列問題.

(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是

(2)PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定.表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖.請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?

(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為

(5)對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切.假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開,請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷.

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到 種DNA片段.

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到 種DNA片段.

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