分析 1、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因+復(fù)制原點.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
解答 解:(1)在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過電脈沖(或電刺激)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育;胚胎移植時,需要將胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(2)體外受精時需要對精子進行獲能處理.另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期).
(3)將已免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細胞的過程中至少要進行兩次篩選,一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,另一次是通過抗體檢測篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細胞.
(4)基因表達載體的組成必須包括:啟動子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點等.目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵,因為受精卵的全能性最高,最容易表達出來.
故答案為:
(1)電脈沖(或電刺激) 桑椹胚或囊胚
(2)獲能 減數(shù)第二次分裂中期
(3)選擇 專一抗體檢測
(4)人干擾素基因 受精卵
點評 本題綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記單克隆抗體的制備過程;識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂屬于XY型性別決定的生物 | |
B. | 雄蜂是單倍體,因此高度不育 | |
C. | 雄蜂體細胞有絲分裂后期含有2個染色體組 | |
D. | 由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④中數(shù)值最大的是① | B. | ③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 | ||
C. | 有氧呼吸三階段所需的酶相同 | D. | ⑤參與的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細胞的衰老是同步進行的 | |
B. | 人的早期胚胎有尾,尾部細胞隨發(fā)育逐漸凋亡 | |
C. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
D. | 皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是因為自身免疫功能低下引起的 | |
B. | 注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段 | |
C. | 當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時,漿細胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | HIV侵入人體后,主要破壞T細胞,最終使人體免疫功能幾乎全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 除Gg外,GG、Gg-也表現(xiàn)為雄株 | |
B. | 雄株與雌株雜交,后代雌雄各半 | |
C. | 兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子 | |
D. | 兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 | B. | ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量 | ||
C. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 | D. | 放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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