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如圖表示兩個細胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是（　　）
A、若B內部已經侵入了麻風桿菌，則A可能是漿細胞
B、若A是精子，B是卵細胞，則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關
C、若A是死亡的細胞，B是吞噬細胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關
D、若A是吞噬細胞，B是侵入人體的病原體細胞，則吞噬病原體的過程依賴于細胞膜的流動性
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,受精作用
專題：
分析：1、對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．
2、糖蛋白進行細胞識別、保護和潤滑．
3、溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．
4、胞吞體現細胞膜的結構特點，即具有一定的流動性．
解答： 解：A、B內部已經侵入了麻風桿菌屬于靶細胞，效應T細胞與靶細胞接觸，導致靶細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎，A錯誤；
B、精子與卵細胞的結合首先要通過細胞膜之間的識別，它們的識別依賴于細胞膜上的糖蛋白，B正確；
C、吞噬細胞對衰老死亡的細胞的分解主要與溶酶體有關，C正確；
D、吞噬細胞吞噬病原體細胞，使其暴露出特異性抗原，依賴于細胞膜的流動性，D正確．
故選：A．
點評：本題考查免疫調節(jié)、信息交流、細胞膜的結構特點，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄和假根3個部分組成，細胞核在傘藻根部．科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做如圖所示的嫁接和核移植實驗．實驗結果表明（　�。�
A、細胞質控制著細胞的代謝
B、細胞質是細胞遺傳的控制中心
C、細胞核控制著細胞的代謝
D、細胞核是細胞遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示DNA分子結構，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中2表示
 
，圖甲中4有
 
種，中文名字分別是
 
．
（2）圖甲中1、2、4所構成的結構
 
（是/不是）一個脫氧核苷酸，為什么？
 
．
（3）從圖乙可看出DNA分子好似一架“旋轉梯子”，那么這個“旋轉梯子”的“扶手”是由
 
（填序號）交替組成，它形成了DNA分子的基本骨架；相當于兩個“扶手”間“階梯”的物質是堿基對，它的形成靠
 
（填序號）相連，并嚴格遵循
 
原則．
（4）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在甲圖編號1至7中，DNA的
 
部位（填序號）檢測到放射性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內），并且發(fā)現酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP（如圖中虛線方框內）．

（1）在FPP合成酶基因表達過程中，mRNA通過
 
進入細胞質，該分子的作用是作為
 
的模板．
（2）根據圖示代謝過程，科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入什么基因？
 
．此過程構建的基因表達載體應該含有RNA聚合酶識別和結合的部位，以驅動目的基因的
 
，該部位稱為
 
．
（3）實驗發(fā)現，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據圖解分析原因可能是酵母細胞中部分FPP用于合成
 
．
（4）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有
 
種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為
3
8
，則其雜交親本的基因型組合為
 
，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準生產，專家稱，這對防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意義．下面有關它的敘述不正確的是（　�。�
A、利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機體產生抗體
B、禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質
C、當禽流感疫苗接種后再追加一劑時，效應T細胞產生抗體能力增強
D、當禽流感疫苗接種后再追加一劑時，機體產生抗體所需的時間變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用發(fā)生的部位是（　�。�
A、葉綠素B、葉綠體
C、類囊體的薄膜D、葉綠體的基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

若圖為小鼠某種淋巴細胞，下列分析中錯誤的是（　�。�
A、該細胞可能是漿細胞，可由記憶細胞分化而來
B、該細胞內質網腔中的物質一定是具有免疫功能的抗體
C、圖中可見細胞內生物膜在結構和功能上緊密聯系
D、圖示物質運輸、分泌過程與線粒體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于保護生物多樣性的說法中，錯誤的是（　�。�
A、要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系
B、禁止利用就是最好的保護
C、要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用
D、有就地保護和易地保護兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、孟德爾遺傳規(guī)律普遍適用于各種有細胞結構的生物
B、受精時，雌雄配子的結合是隨機的，這是孟德爾遺傳規(guī)律成立的前提之一
C、位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現伴性遺傳的特點
D、性別受性染色體控制而與基因無關

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