分析 分析甲圖:a嵌入磷脂中,b鑲在磷脂表面,c橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
分析四種分子:dfg都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基直接連接在中心碳原子上,處于組成蛋白質(zhì)的氨基酸,而e中氨基不直接連接在中心碳原子上,不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸.
解答 解:(1)由以上分析可知,四種分子中只有dfg是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾模逆湺黔h(huán)肽)最多有3×3×3×3=81種;氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體;由于這三種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基,因此這些四肽中,一個(gè)四肽分子最多可含有1個(gè)氨基;由于d中含有2個(gè)羧基(4個(gè)氧原子),若該四肽都是由d形成的,則該四肽最多可含有4×4-3=13個(gè)氧原子.
(2)圖甲表示的是細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)模式;由以上分析可知,上述d、e、f、g中的e分子不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,因此不會(huì)在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn);圖中a代表蛋白質(zhì)分子,元素組成含有 C、H、O、N.
(3)圖甲所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為生物膜,具有一定的流動(dòng)性,具有不對(duì)稱性(蛋白質(zhì)的分布不均勻)和選擇透過(guò)性,但不具有剛性.
故答案為:
(1)81 核糖體 1 13
(2)質(zhì)膜(生物膜) 蛋白質(zhì) C、H、O、N
(3)B
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、生物膜等知識(shí),要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,能據(jù)此準(zhǔn)確判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子;識(shí)記氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程,掌握其中的相關(guān)計(jì)算;識(shí)記生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2、和圖3分別是與種群數(shù)量變化有關(guān)的三條曲線。下列敘述正確的是
A.圖1對(duì)應(yīng)種群數(shù)量的變化不受環(huán)境容納量的限制
B.圖2對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),年齡組成為穩(wěn)定型
C.圖3對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量先增大后減少,時(shí)達(dá)到K值
D.種群密度是種群數(shù)量的最基本特征,常用的調(diào)查方法是取樣器取樣法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合反應(yīng)后,a的形狀不會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中得M值不變
D.圖乙中段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.此反射弧接受外界刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞
B.刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D.刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增多 | B. | 減少 | C. | 不變 | D. | 先減少后增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食欲旺盛,身體消瘦 | B. | 身體臃腫,反應(yīng)遲緩 | ||
C. | 停止生長(zhǎng)和發(fā)育 | D. | 尿中出現(xiàn)大量葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì) | ||
C. | 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 | D. | 細(xì)胞膜骨架:磷脂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量 光合作用、細(xì)胞呼吸 | |
B. | 消費(fèi)者、有機(jī)物質(zhì) 細(xì)胞呼吸、光合作用 | |
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 光合作用、細(xì)胞呼吸 | |
D. | 生產(chǎn)者、分解者 光合作用、細(xì)胞呼吸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com