4．下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA
B．線粒體、核糖體、染色體中都含有脫氧核糖
C．受體、RNA聚合酶、抗體都具有特異性識別作用
D．酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂

分析 噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，③②乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA；線粒體與核糖體中都含有RNA，RNA中含有核糖，而質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，不含核糖；限制酶能識別特定的核苷酸序列、抗體能特異性識別抗原、受體能識別特定的信號分子；

解答 解；A、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，A錯誤；
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，不含核糖，線粒體和染色體都含有DNA，都含有脫氧核糖，B錯誤；
C、受體特異性識別特定的信號分子、限制酶特異性識別特定的核苷酸序列、抗體特異性識別特定的抗原，C正確；
D、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是空間結(jié)構(gòu)被破壞，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，能夠識記酶、抗體均具有特異性；識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；識記核糖和脫氧核糖的分布和功能等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下圖為某動物蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）。下列說法中不正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

B．物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系

C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D．在此過程中結(jié)構(gòu)a有水生成，抑制e的功能會影響主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于元素和化合物說法正確的是（　　）
A．人體必需的氨基酸稱為必需氨基酸
B．在人體活細胞中氧原子的數(shù)目最多
C．組成細胞的元素均是以化合物的形式存在
D．選用三種氨基酸來構(gòu)成三肽，最多有27種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以洋蔥為實驗材料可以進行不同的實驗觀察和研究．下列相關(guān)實驗材料的選擇和操作，不正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖可以作為觀察細胞有絲分裂過程的材料，取材部位是根尖分生區(qū)組織
B．欲染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布，可以取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
C．由于黃色洋蔥有色素，可以用來提取光合色素，但只能提取出葉黃素和胡蘿卜素
D．若進行質(zhì)壁分離實驗可以利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，但要保持細胞活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體骨髓中的造血干細胞在增殖和分化的過程中，下列生理活動不會發(fā)生的是（　�。�
A．三磷酸腺苷的合成與水解B．水分子的滲出和滲入
C．紡錘體的形成與消失D．同源染色體的聯(lián)會和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　�。�
A．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
B．子一代未表現(xiàn)出來的性狀就是隱性性狀
C．后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
D．性染色體上的基因遺傳時總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象稱為伴性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于如圖所示生理過程的敘述，正確的是（　　）
A．物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做反密碼子
B．該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C．多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D．結(jié)構(gòu)1在物質(zhì)1上的移動方向是從右向左

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．男性體細胞染色體組成為44+XY，若某一器官中的部分細胞染色體組成為44+XX，那么該細胞為（　�。�
A．造血干細胞B．精原細胞C．次級精母細胞D．精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗中：
（1）采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù)，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要將試管輕輕振蕩幾次．如果發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是適當稀釋菌液．
（2）如果提出的問題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的”，試針對這一問題作出假設(shè)：酵母菌種群的數(shù)量隨時間呈“S”型增長．
（3）現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用血球計數(shù)板計數(shù)現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個格80個小格內(nèi)共有酵母菌50個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體2.5×108個．

（4）某一組同學(xué)為了探究“溫度（5℃、28℃）對酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的”設(shè)計了實驗方案，進行了為期7天的實驗，每天定時取樣一次，并在實驗前設(shè)計了記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，如下：
 第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
5       
28       
根據(jù)上述表格，有人認為該同學(xué)設(shè)計的實驗方案不能夠準確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請改進此方案中的不足之處：每天檢測時應(yīng)多取幾次樣，求平均值．
（5）實驗結(jié)束后血球計數(shù)板正確的清洗方法是浸泡或沖洗．

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