(16分)下圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)與波菜葉肉細(xì)胞相比,A細(xì)胞缺少的細(xì)胞器為 。
(2)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是 (填代號)的濃度較小。無機鹽離子一般是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用 作活體染色。
(3)人飲酒后酒精通過 方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞,則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是 。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成 色,說明司機酒后駕駛。
:(1)葉綠體 (2)⑩ 主動運輸 ③ 健那綠
(3)自由擴散 中心體 灰綠
【解析】
試題分析:(1)菠菜葉肉細(xì)胞具有葉綠體,而A細(xì)胞缺少該細(xì)胞器。
(2)由于A細(xì)胞具有大液泡,放在高濃度溶液中,由于細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度,細(xì)胞會發(fā)生滲透作用失水,導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離.一般葡萄糖、氨基酸和離子等進(jìn)入細(xì)胞的方式均為主動運輸,主動運輸需要消耗能量,能夠主要由線粒體提供.線粒體一般可用健那綠染液作活體染色,然后用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察。
(3)酒精跨膜運輸?shù)姆绞綄儆谧杂蓴U散.動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器為中心體,而B細(xì)胞中沒有.酒精一般在酸性條件下用重鉻酸鉀鑒定,觀察是否變成灰綠色。
考點:本題難度不大,主要考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離、物質(zhì)跨膜運輸、酒精的鑒定等相關(guān)知識,意在考查考生具有一定的識圖能力、識記能力和知識遷移的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。
(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是 和 。
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 的功能。
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是 細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的 激素;當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時,又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高,則激素b是 ,此過程體現(xiàn)了激素b存在著 調(diào)節(jié)機制。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是 。
(4)科學(xué)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接導(dǎo)致機體生成抗體的能力降低,其原因是T淋巴細(xì)胞可以分泌免疫活性物質(zhì)—— 。
(5)上圖充分說明, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
B.鑒定甲、乙、丙三種物質(zhì)所用的試劑分別是蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑和二苯胺試劑
C.乙和丙是生物大分子,細(xì)胞內(nèi)合成乙的場所是核糖體,合成丙的原料是脫氧核苷酸
D.Ⅰ功能的復(fù)雜性主要取決于乙的種類,Ⅱ是丙的主要載體,在有絲分裂過程中其形態(tài)會發(fā)生周期性變化
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實驗。請回答下列問題:
(1)對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。
⑴上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有_______;稱為初級精母細(xì)胞的有_______。
丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因__________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
(2)如對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,可能看到甲、丙、丁同時期的細(xì)胞,卻無法看到和乙細(xì)胞同時期的細(xì)胞,其原因是______________________________________________________________。
(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實驗,結(jié)果如下:
(注:孕酮屬于類固醇激素,是孕激素的一種。)
由實驗一可得出推論:_______________________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。
由實驗二可得出推論:誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)稱為“促成熟因子”,這種“促成熟因子”的化學(xué)成分是________;孕酮在實驗二中的作用是___________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B.乙和丙在組成成分上差異很大
C.該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍
D.該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為舞蹈癥家系圖,下列分析正確的是:
A.舞蹈癥為伴X染色體顯性基因控制的遺傳
B.若圖中7和10婚配,生一個患舞蹈癥孩子的概率為5/6
C.圖中6號可攜帶該致病基因正常
D.若圖中3號與正常男性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于__________分裂的________期,發(fā)生在圖丙中的____________階段。
(2)乙細(xì)胞的名稱為_______________,其中①和②是一對_______________,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。
(3)若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時,③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個子細(xì)胞的基因型為__________________________________。
(4)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖)。(2分)
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是:
A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1
B.染色單體數(shù)目比值為2:1
C.常染色體數(shù)目比值為4:1
D.核DNA數(shù)目比值為4:1
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑——青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。
(1)青鮮素和 (一種植物激素)的作用類似,它是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),是屬于 。
(2)青鮮素殘留毒性可能會使 發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
(3)科研人員以小鼠為實驗材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測。
①請完善檢測青鮮素毒性的實驗:
主要實驗步驟:
第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6,分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。
第二步:向1號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向2-6號培養(yǎng)瓶中分別加入 。
第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時制片,用顯微鏡觀察, 。
結(jié)果如下表:
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中青鮮素濃度(mg/L) | 水 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
結(jié)論: 。
②該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是 ,所用培養(yǎng)液中需要加入的特殊營養(yǎng)成分是 。
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