A. | 煮沸消毒可以殺死微生物的營養(yǎng)細(xì)胞和部分芽孢、無菌繁殖脫毒苗時,植物的外植體要進行消毒 | |
B. | 接種操作要在酒精燈火焰附近進行、家庭制作葡萄酒時要將容器和接種器具進行滅菌 | |
C. | 無菌繁殖脫毒苗時,植物的外植體要進行消毒、培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌 | |
D. | 家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌、加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌 |
分析 消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:A、煮沸消毒可以殺死微生物的營養(yǎng)細(xì)胞和部分芽孢,無菌繁殖脫毒苗時,植物的外植體要進行消毒,A正確;
B、接種操作要在酒精燈火焰附近進行、家庭制作葡萄酒時要將容器和接種器具進行滅菌,B正確;
C、無菌繁殖脫毒苗時,植物的外植體要進行消毒、培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌,C正確;
D、家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌、加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料也需要滅菌,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點考查無菌技術(shù),要求考生識記消毒和滅菌的概念,掌握消毒和滅菌的方法及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①、②、③可依次代表消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)(及皮膚) | |
B. | 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④主要為養(yǎng)料和氧氣 | |
C. | ⑤為CO2、H2O、無機鹽、尿素等 | |
D. | ⑥可表述為體內(nèi)細(xì)胞可以與外界環(huán)境直接地進行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥ | |
B. | ③⑥過程表示基因重組的過程 | |
C. | 左圖中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中有兩對同源染色體,兩個四分體 | |
B. | ④是由一個著絲點相連的兩條染色體 | |
C. | 產(chǎn)生的子細(xì)胞中只含有4個染色單體 | |
D. | 細(xì)胞有中心體而無細(xì)胞壁,是動物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常生物體長含量最多的有機物是水 | |
B. | 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
C. | 與衰老細(xì)胞相比,代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對較多 | |
D. | 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,利于越冬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體 | B. | X染色體 | C. | Y染色體 | D. | 線粒體 |
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