5.放射性同位素自顯彰技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸,研究中應(yīng)選擇的測量材料是洋蔥根尖的分生區(qū)部位.
(2)能抑制DNA復(fù)制的藥物作用的時(shí)期是b.(從a-e中選填)
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的后期期才可能開始變化.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,其中a表示G1期,是大量合成RNA和蛋白質(zhì)的時(shí)期;b表示S期,進(jìn)行DNA的復(fù)制;c表示G2期,該時(shí)期是為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備的.d表示有絲分裂前期、中期和后期;e表示有絲分裂末期.

解答 解:(1)胸腺嘧啶(T)是DNA中特有的堿基,尿嘧啶(U)是RNA中特有的堿基,因此在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸;由于只有處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞才進(jìn)行有絲分裂,因此研究中應(yīng)選擇的測量材料是洋蔥根尖的分生區(qū)部位.
(2)圖中b時(shí)期表示間期的S期,該時(shí)期是真正進(jìn)行DNA復(fù)制的時(shí)期,因此藥物能在該時(shí)期抑制DNA復(fù)制.
(3)圖示c時(shí)期表示有絲分裂前期,此時(shí)細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的后期才可能開始變化,后期著絲點(diǎn)分裂后,該比例變?yōu)?:1:0.
故答案為:
(1)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 (T)       尿嘧啶核糖核苷酸(U)     分生區(qū)
(2)b
(3)2:1:2     后期

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各階段所處的時(shí)期,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污漬.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉
B.加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染
C.探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對(duì)照
D.水質(zhì)、水量、水溫都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞分泌人類所需要的各類物質(zhì).下列各種物質(zhì)中,不能通過這一途徑得到的是(  )
A.性激素B.抗體C.胃蛋白酶D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.光合作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.合成有機(jī)物,貯藏能量B.分解有機(jī)物,貯藏能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量D.分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖所示曲線圖是依據(jù)科學(xué)家多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果所繪制的不同濃度NAA溶液對(duì)某植物生根生長的影響狀況.請(qǐng)回答:
(1)圖示信息表明,促進(jìn)該植物根生長的最適濃度約為10-10mol•L-1,10-5mol•L-1的NAA溶液濃度和10-7mol•L-1的NAA溶液濃度對(duì)根生長的影響狀況分別為抑制、促進(jìn).
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證不同濃度NAA對(duì)該植物生根的影響,以確定促進(jìn)生根的最適濃度,按照下表設(shè)置了濃度梯度:
組別ABC
NAA濃度/(mol•L-110-1410-1210-10
請(qǐng)回答下列問題:
①已有實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前的預(yù)實(shí)驗(yàn).該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原因是濃度設(shè)置過。
②該實(shí)驗(yàn)中用NAA溶液對(duì)插條處理的方法有浸泡法和沾蘸法.
③插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特性,即形態(tài)學(xué)上端長芽、下端生根,在用NAA溶液對(duì)插條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的形態(tài)學(xué)下端.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的原因是( 。
①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)  
②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高  
③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高  
④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)   
⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力   
⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈能量流動(dòng)的循環(huán)回路   
⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級(jí)的多種生物取代.
A.①③⑤⑥B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是( 。
A.細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞
C.細(xì)胞中的重要成分(如核酸等)不會(huì)流失到細(xì)胞外
D.由于細(xì)胞膜的存在,致病的病毒、細(xì)菌等都不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
B.同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞,染色體組成一般是不同的
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,是生物多樣性的重要來源之一
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為( )

①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期

A.①②③④

B.④①②③

C.②③①⑤

D.⑤②①③

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