3.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)
C.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
D.高濃度的生長(zhǎng)素能抑制植物生長(zhǎng)

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng),A正確;
B、生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種有機(jī)物,但不是蛋白質(zhì),是吲哚乙酸,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究,C正確;
D、生長(zhǎng)素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用,要求考生識(shí)記五大類植物激素的產(chǎn)生、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年河南省八市高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)表回答:

葡萄糖

NH4NO3

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2O

10g

5g

30g

10g

0.01g

0.5g

03g

5g

1000ml

(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可分 類.培養(yǎng)的微生物.其同化作用類型是

(2)如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要添加

(3)如果用于培養(yǎng)霉菌,需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性,培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至 性.

(4)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 .如果要觀察菌落,需要添加

(5)若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán),可以用于檢測(cè) 細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基.

(6)植物組織培養(yǎng)基時(shí),常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基.這時(shí),需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,另外添加其他有機(jī)物等,還常常需要添加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生長(zhǎng)抑素是一種環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接抑制生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素等激素的分泌.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)抑素的靶器官是垂體B.生長(zhǎng)抑素可減緩動(dòng)物的生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)抑素可抑制甲狀腺的分泌D.甲狀腺激素可抑制生長(zhǎng)抑素的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于概念圖的分析不合理的是( 。
A.碘離子通過(guò)③所示的過(guò)程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
B.圖中只有③所示的過(guò)程需要消耗ATP
C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②和③有關(guān)
D.②和③所示的過(guò)程都需要載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.若b表示細(xì)胞器中的RNA,則a、c肯定是核糖體和高爾基體
B.若b表示細(xì)胞中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示磷脂,則a、c肯定不是核糖體和中心體
D.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.所含的五碳糖不同
B.含氮堿基完全不同
C.徹底水解產(chǎn)物不完全相同
D.空間結(jié)構(gòu)不同,一般DNA是雙鏈,RNA是單鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將健康的甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺,一段時(shí)間后,再分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞,小鼠出現(xiàn)的變化是( 。
A.甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫,乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫
B.甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無(wú)變化
C.甲組小鼠免疫能力無(wú)變化,乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力
D.甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力,乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,無(wú)單糖分子參與構(gòu)成的是( 。
A.DNAB.纖維素C.ATPD.胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物激素在植物生命活動(dòng)中起重要作用,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
B.植物的向光性生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的兩重性
C.植物倒伏后植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素出現(xiàn)了重新分配
D.單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物的敏感度較高

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同步練習(xí)冊(cè)答案