下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由于水分子之間有氫鍵，所以水能緩和溫度變化
B、由于水具有極性，所以水能提供能量
C、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D、植物活細(xì)胞中水含量最多
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．
自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．生理功能：①良好的溶劑，②運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物，③參與許多化學(xué)反應(yīng)，綠色植物進(jìn)行光合作用的原料；④為細(xì)胞提供液體環(huán)境．
解答： 解：A、由于水分子之間有氫鍵，所以水能緩和溫度變化，A正確；
B、水不能提供能量，B錯(cuò)誤；
C、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，C正確；
D、植物活細(xì)胞中水含量最多，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)水的作用和水在生物體內(nèi)的含量的相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A、生物體的任何細(xì)胞都在DNA復(fù)制
B、自我復(fù)制，不需耗能
C、DNA分子的兩條鏈?zhǔn)菑?fù)制的模板
D、復(fù)制出來的兩條子鏈形成一個(gè)新的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、糖蛋白的產(chǎn)生可能與原癌基因和抑癌基因有關(guān)
B、雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖是基因重組的結(jié)果
C、只有缺失和重復(fù)兩種染色體結(jié)構(gòu)變異才能使子代的基因數(shù)量發(fā)生改變
D、衰老細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定不會(huì)發(fā)生改變，癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的4個(gè)反應(yīng)過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，只有①過程的發(fā)生
B、真核細(xì)胞中，②過程必須在生物膜上才能完成
C、葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的③過程中，伴隨有①過程的發(fā)生
D、動(dòng)物細(xì)胞的④過程中，C6H12O6至少穿過4層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變
B、蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖，并產(chǎn)生ATP
C、RNA聚合酶催化的底物是RNA
D、癌細(xì)胞快速增殖過程中能合成大量粘連蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行光照，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同．用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、BC段較AB段曲線上升緩慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B、CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)之前開始的
C、FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2吸收減少
D、H點(diǎn)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施中與提高溫室蔬菜產(chǎn)量有關(guān)的是（　�。�
A、增大氧氣濃度
B、增大二氧化碳濃度
C、增強(qiáng)光照強(qiáng)度
D、調(diào)節(jié)到適宜室溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察某生物體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)為92，則該生物體細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為（　�。�
A、92  92  92
B、23  92  92
C、46  92  92
D、184  46  46

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線．

（1）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而
 
．C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱是由于中午溫度很高，
 
很強(qiáng)，葉片
 
的關(guān)閉，
 
來源減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱．
（2）如用14CO2示綜，在光合作用過程中，14C的轉(zhuǎn)移途徑是：
 
．圖乙方框內(nèi)的①、②應(yīng)分別填寫：
 
、
 
．葉片發(fā)育過程中，葉面積逐漸增大，是細(xì)胞
 
的結(jié)果．
（3）若要測(cè)量細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，需在
 
條件下進(jìn)行，此時(shí)葉肉細(xì)胞
 
（填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是
 
．
（4）圖丙是該植物根尖細(xì)胞有絲分裂示意圖，請(qǐng)參照示意圖畫出該細(xì)胞有絲分裂后期圖．
 
．

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