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12.在Aushire牛中,牛的體色與其性別有關.已知基因型為RR是赤褐色,rr是紅色,而基因型Rr在公牛是赤褐色,在母牛是紅色的.某奶牛廠,有一頭赤褐色的Aurshire乳牛生了一頭剛出生的紅色小牛犢.由此可知這只紅色牛犢的性別和基因型是( 。
A.母牛,RrB.母牛,rrC.公牛,RrD.公牛,rr

分析 根據題干的信息,相關的基因型對應的性狀:

基因組成雄牛的性狀表現母牛的性狀表現
RR赤褐色紅褐色
Rr赤褐色紅色
rr紅色紅色

解答 解:由于RR的母牛是赤褐色的,而Rr和rr的母牛是紅色的,所以一頭赤褐色母牛的基因型為RR.它與一雄牛雜交后,后代的基因型為R_.由于rr的雄牛、Rr和rr的母牛都是紅色的,所以現生了一頭紅色小牛的基因型必定是Rr,其性別為雌性.
故選:A.

點評 本題以從性遺傳為素材,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題中信息準確判斷親本及子代的基因型,再根據基因型與表現型的關系判斷這只小牛的性別,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是(  )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂、細胞分化都存在于個體發(fā)育整個生命過程中
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為某生物個體的細胞分裂示意圖,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.圖中只有④細胞不含有同源染色體,圖③是有絲分裂中期圖
B.基因的分離定律和自由組合定律均可發(fā)生在圖②所示的細胞中
C.圖④細胞只能表示第一極體,出現MmNN基因組成是交叉互換的結果
D.該雌性動物發(fā)生的變異為基因重組和基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列各項敘述中,正確的是(  )
A.質壁分離實驗能用于原生質層與細胞壁的伸縮性大小比較
B.0.3mol/L的葡萄糖溶液是人成熟的紅細胞的等滲溶液,把人成熟的紅細胞放入該溶液中,一段時間后紅細胞將吸水漲破
C.動物細胞在蒸餾水中不能發(fā)生滲透作用
D.洋蔥鱗片葉表皮細胞在發(fā)生質壁分離時,細胞液濃度增大,細胞吸水能力也逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.假設家鼠的毛色由A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對等位基因遵循自由組合定律.現有基因型為AaBb個體與AaBb個體交配,子代中出現黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:6:1,則子代的淺黃色個體中,能穩(wěn)定遺傳的個體比例為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術
B.細胞工程與基因工程均屬于定向改造生物的現代生物技術
C.細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎
D.可在細胞整體水平上獲得細胞產品

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.小麥幼苗受到大風的影響后,植株莖桿出現了倒伏現象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( 。
A.彎曲的莖桿能直立生長體現了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將男性體細胞染色體標記為mAA+nXY(A常染色體),則m、n的值分別為( 。
A.22和1B.44和2C.23和1D.46和2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節(jié)的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中神經細胞A處的靜息電位為外正內負,在此處給予適宜的刺激,細胞膜對Na+的通透性增加,從而產生電位差,引起突觸前膜釋放神經遞質.刺激下丘腦神經分泌細胞分泌相關激素調節(jié)組織細胞的活動.
(2)生命活動的調節(jié)離不開細胞間的信息傳遞.重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統把神經遞質受體當作抗原,使B細胞被激活而增殖、分化,產生神經遞質受體抗體,造成神經遞質不能與圖中[E]受體正常結合,導致化學信號向電信號轉換過程受阻,使人神經肌肉傳遞產生障礙.臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成T細胞,以控制相應的免疫應答.
(3)細胞間信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能所必需的,激素、神經遞質(填兩種)等信息分子發(fā)揮作用要通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,甲狀腺等腺體需不斷產生相應激素的原因是激素一經靶細胞接受并作用后就會失活.

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