如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動物細胞中是指
 
;圖中X是
 

(2)圖中Ⅱ是
 
,Ⅲ是
 
;使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.Y是
 

(3)圖中P是指
 
,大約有
 
種,P的結(jié)構(gòu)通式為
 

(4)細胞內(nèi)的生物大分子還有脂肪,除脂肪外脂質(zhì)還包括
 
 和
 
等;維生素D是脂質(zhì),屬于
 

(5)構(gòu)成細胞的化合物中,在鮮重中含量最多的是
 
考點:脂質(zhì)的種類及其功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,核酸的種類及主要存在的部位,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,糖類的種類及其分布和功能,水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:X是生物體的儲能物質(zhì),組成元素為C、H、O,并且屬于生物大分子,因此表示糖類;一般而言,a葡萄糖是多糖的基本組成單位.
Y主要分布在細胞核中,表示DNA,基本單位b表示脫氧核苷酸;
Z主要分布在細胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位c表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P.
P是生命活動的承擔者,表示蛋白質(zhì),基本單位d是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.
A與C、H、O組成核苷酸,因此A是N、P,B與C、H、O組成氨基酸,B是N元素.
解答: 解:(1)由題意知,Ⅰ是大分子化合物,且是能源物質(zhì),因此Ⅰ是多糖,基本組成單位X是葡萄糖;植物細胞中作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉,動物細胞中作為能源物質(zhì)的多糖是糖原.
(2)Ⅲ是主要分布在細胞質(zhì)中的核酸,因此是RNA,基本組成單位Z是核糖核苷酸;RNA與甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色反應呈現(xiàn)紅色,Y是脫氧核苷酸.
(3)Ⅳ是生命活動的主要承擔者,為蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,大約有20種,結(jié)構(gòu)通式是
(4)細胞內(nèi)的生物大分子還有脂肪,除脂肪外脂質(zhì)還包括磷脂和固醇等;維生素D是脂質(zhì),屬于固醇類物質(zhì).
(5)構(gòu)成細胞的化合物中,在鮮重中含量最多的是水,含量最多的有機物是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)淀粉 糖原  葡萄糖
(2)脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)紅   脫氧核苷酸
(3)氨基酸   20       
(4)磷脂    固醇    固醇類物質(zhì)
(5)水
點評:本題以概念圖的形式,考查組成細胞有機物的元素組成和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機物的功能和分布.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過測交實驗,不能測定F1的(  )
A、遺傳因子的組成
B、遺傳因子的結(jié)構(gòu)
C、產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)
D、產(chǎn)生配子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是( 。
A、調(diào)節(jié)準確、快速
B、通過體液運送調(diào)節(jié)物
C、調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生
D、調(diào)節(jié)范圍廣泛、作用時間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張用斐林試劑檢測某一運動飲料中的還原糖,必須用到的實驗用具是( 。
A、吸水紙B、顯微鏡
C、酒精燈D、雙面刀片

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知流感病毒只含有一種核酸,現(xiàn)欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA還是RNA.
材料用具:顯微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,活雞胚,DNA水解酶,RNA水解酶.
實驗步驟:
(1)把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三組,分別用
 
處理其中兩組核酸提取液.
(2)取等量的活雞胚分成A、B、C三組,用顯微注射技術(shù)向A組注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì).
(3)分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取出樣品,檢測是否產(chǎn)生甲型H1N1流感病毒.
預測實驗結(jié)果及分析:
①A組樣品檢測中含有甲型H1N1流感病毒.
②給B組活雞胚注射的物質(zhì)是
 
,若樣品檢測無甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生,則
 
是遺傳物質(zhì).
③給C組活雞胚注射的物質(zhì)是
 
,若樣品檢測無甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生,則
 
是遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將3種植物組織細胞放在同一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下狀態(tài),請推測在發(fā)生如圖所示變化情況之前,3種細胞的細胞液濃度依次是( 。
A、a>b>c
B、a<b<c
C、b>a>c
D、b<a<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題(在[]內(nèi)填寫圖中標號,在短線上填名稱).
(1)圖中[13]核糖體的形成及某種RNA的合成與[
 
]
 
有關(guān).
(2)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)的生理特性是
 

(3)若該圖是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該出現(xiàn)的是[14]液泡和[
 
]
 

(4)與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的具膜細胞器有
 
(填圖中序號).
(5)該細胞不能進行細胞分裂,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖回答:
(1)與煙草葉肉細胞相比,它特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)若該細胞為昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需較多.
(3)該細胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)該細胞與細菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題,下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是( 。
A、白化病,在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲,在患者家系中調(diào)查
C、進行性肌營養(yǎng)不良,在市中心隨機抽樣調(diào)查
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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