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下列四個式子中,是氨基酸分子的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:氨基酸的分子結構特點和通式
專題:
分析:組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
解答: 解;A、該化合物中沒有氨基,不是組成蛋白質的氨基酸,A錯誤;
B、該化合物中沒有羧基,不是組成蛋白質的氨基酸,B錯誤;
C、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上,不是組成蛋白質的氨基酸,C錯誤;
D、該化合物的氨基和羧基連接在同一個碳原子上,是組成蛋白質的氨基酸,D正確.
故選:D.
點評:對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點的理解和辨析是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

決定反射時間長短的主要因素是( 。
A、中樞突觸數(shù)目的多少
B、感受器的興奮性
C、刺激強度的大小
D、效應器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于真核生物而言,組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( 。
A、在結構上直接相連的生物膜
B、細胞內所有的有膜結構
C、具有膜結構的細胞器
D、具有單層膜的細胞器和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是與高中生物實驗有關的內容:
組別實驗材料實驗試劑觀察記錄
A大豆組織樣液雙縮脲試劑顏色反應
B人的口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細胞染色情況
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質壁分離現(xiàn)象
D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞的有絲分裂
(1)A~E五組實驗中,需要使用光學顯微鏡的組別是
 
.使用高倍鏡觀察的步驟要點是:①調節(jié)
 
,使視野變得明亮些;②低倍鏡下找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉動
 
換上高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,直至看清楚物像為止.
(2)用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時,加入硫酸銅的量應是3~4滴,而不能太多,原因是
 

(3)實驗B和實驗E在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實驗B用鹽酸可改變
 
通透性,加速染色劑進入細胞;實驗E用鹽酸與酒精混合,對材料進行解離.在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和
 

(4)做E實驗時,主要觀察根尖
 
細胞;某同學繪制了如圖所示細胞分裂期的三個時期模式圖,請你在如圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結構的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)圖中[
 
]
 
是細胞內蛋白質合成和加工、脂質合成的“車間”.
(3)動物細胞沒有,而高等植物細胞具有的結構是:
 
 
 

(4)圖中[
 
]
 
是動物細胞和低等植物細胞所特有的細胞器,它與動物細胞的
 
過程有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動調節(jié)中的對應關系,錯誤的是( 。
A、胰島a細胞--分泌胰島素--抑制肝糖原的分解
B、突觸前神經元--分泌神經遞質--突觸后神經元興奮
C、甲狀腺細胞--分泌甲狀腺激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D、病毒感染--人體漿細胞分泌特異性抗體--與病毒發(fā)生特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中,組成元素都含有N元素的是( 。
A、氨基酸、核苷酸
B、胰島素、纖維素
C、糖原、固醇
D、脂質、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國紐卡斯爾大學約翰?伯恩教授領導的研宄小組已從人的皮膚細胞中提取出細胞棱,然后將其植入幾乎被完全剔除了遺傳信息的牛卵細胞中,從而培育出入獸混臺胚胎(如圖所示).該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細胞,研究人員希望它能繼續(xù)生長到六天,再從胚胎中取出干細胞供醫(yī)學研究使用.

(l)混臺胚胎的基因組成有99%以上都是人類的,只有不到1%是牛的,這1%的;蛭挥
 

(2)核移植過程中用物理或化學方法如電脈沖、乙醇等激活受體細胞,其目的是使其完成
 
和發(fā)育進程.
(3)從早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞,這類細胞在功能上的特點是
 
,但把ES細胞培養(yǎng)在
 
細胞上能夠維持不分化的狀態(tài).
(4)如果想同時得到多頭基因型相同的“重組動物”,可通過
 
技術得以實現(xiàn),通過此技術所得到的個體其繁殖方式為
 
.而試管動物技術首先要做的是
 
和早期胚胎的培養(yǎng),試管動物和克隆動物個體的獲得最后一道工序均是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物芳香油的主要成分是( 。
A、主要包括烴類化合物及其衍生物
B、主要包括醇類化合物及其衍生物
C、主要包括萜類化合物及其衍生物
D、主要包括酮類化合物及其衍生物

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