下列物質(zhì)中，屬于氨基酸的是：（ ）

A、NH2—CH2—COOH

B、NH2—CH2—CH2OH

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示人類某單基因遺傳病系譜圖．假設(shè)3號與一正常男性婚配，生了一個既患該病又患苯丙酮尿癥（兩種病獨立遺傳）的兒子，預(yù)測他們再生一個正常女兒的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟南校級期末）下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．藍藻和衣藻 B．草履蟲和龜

C．顫藻和病毒 D．乳酸菌和噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多余腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是：（ ）

A、核糖體 B、線粒體 C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成生物大分子骨架的是（ ）

A．磷脂雙分子層 B．DNA分子 C ．碳鏈 D．肽鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠藻和藍藻都是藻類，都能進行光合作用它們都含有哪種細胞器（ ）

A．葉綠體 B．中心體 C．核糖體 D．液泡

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科目：高中生物 來源：2016年遼陽沈陽市三年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

電場會對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種“無形”的影響。在溫室中同時增補電場和增施C02，蔬菜產(chǎn)量可提高70％左右，這就是著名的“電場產(chǎn)量倍增效應(yīng)”�？茖W家根據(jù)電場強度與C02濃度對黃瓜幼苗光合作用強度影響的實驗。繪制如下曲線。

（1）設(shè)置第l組實驗的目的是 。在飽和光照強度下，該實驗的自變量是 。

（2）在光照強度為A的條件下，第l組實驗中黃瓜幼苗的有機物積累量為 ，原因是 。

（3）第1組實驗和第2組實驗的曲線比較，說明 。

（4）根據(jù)實驗曲線可知，在相同光照強度下，為了最大限度的增加作物產(chǎn)量�？梢圆扇〉拇胧┦� 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種，皺粒豌豆的形狀是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來的堿基序列導致．請分析回答問題：
（1）孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離．
（2）淀粉分支酶的基因中插入了一段外來的堿基序列，如果其控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)．
（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)．決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒有．下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進行雜交實驗的結(jié)果：
實驗①：野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3
實驗②：品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
①根據(jù)實驗②（填編號）可判斷與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因（$\frac{A}{a}$和$\frac{B}$）位于兩對同源染色體上．
②實驗①的F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為AABB和AABb．若欲進一步判定其基因型，最簡便的方法是自交，觀察后代產(chǎn)生豌豆素的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A．多倍體的形成必須經(jīng)過生殖隔離
B．是否形成新物種是生物進化的標志
C．基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致
D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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