5．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP是一種高能磷酸化合物
B．每個ATP分子中含有兩個磷酸基團
C．ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
D．細胞中合成ATP的主要場所是核糖體

分析 ATP是生物體直接的能源物質(zhì)，ATP的結(jié)構(gòu)式為A-P～P～P，其中“-”為普通磷酸鍵，“～”為高能磷酸鍵，“A”為腺苷由腺嘌呤和核糖組成，離腺苷較遠的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂，從而形成ADP，如果兩個高能磷酸鍵都發(fā)生斷裂，則形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)式為A-P～P～P，其中“-”為普通磷酸鍵，“～”為高能磷酸鍵，故ATP是一種高能磷酸化合物，A正確；
B、每個ATP分子中含有三個磷酸基團，B錯誤；
C、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，高能磷酸鍵很容易發(fā)生斷裂和形成，C錯誤；
D、細胞中合成ATP的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識記ATP的結(jié)構(gòu)特點，掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）圖中有11條條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈仙人掌→蚱蜢→老鼠→蛇→老鷹（或矮灌木→螞蟻→老鼠→蛇→老鷹）
（2）同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有鳥、蛇、老鼠，老鷹與蛇的關(guān)系是捕食與競爭
（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括非生物的物質(zhì)和能量以及分解者
（4）圖中的初級消費者有金花鼠、蚱蜢、鳥、螞蟻、老鼠，屬于第二營養(yǎng)級的生物有金花鼠、蚱蜢、鳥、螞蟻、老鼠．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，能量以有機物形式沿食物鏈向下傳遞．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲，屬于真核細胞的是乙．判斷的主要依據(jù)是乙有以核膜為界的細胞核，甲沒有．
（2）甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)（DNA）．
（3）根據(jù)如圖丙所示顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：
①綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構(gòu)成的單細胞生物，由此也可以說明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
②二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行增殖，從細胞學(xué)說的角度由此也可以說明新細胞來自于老細胞．
③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成種群，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個群落，整條小河流構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B．用光學(xué)顯微鏡觀察分裂間期的真核細胞，可觀察到細胞核中的染色體
C．衰老細胞的細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮
D．有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復(fù)制后數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．對如圖變化曲線的敘述，不正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．大．小鱸魚高密度混養(yǎng)，冬蟲夏草，蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　�。�
A．種內(nèi)斗爭  捕食  捕食B．捕食   捕食  捕食
C．種內(nèi)斗爭  寄生  捕食D．捕食   寄生  捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞分裂敘述正確的是（　　）
A．有絲分裂過程中，染色體、染色單體和DNA三者數(shù)量比是1：2：2的時期只有中期
B．與高等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等
C．牛的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細胞期間同源染色體分開，著絲點分裂
D．形態(tài)大小大體相同的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對細胞核功能的闡述中，較為全面的是（　　）
A．是遺傳的信息庫
B．細胞代謝和遺傳的控制中心
C．A和B都正確
D．沒有細胞核，細胞就不能分裂和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸．

（1）該“十三肽”是由13個氨基酸在細胞的核糖體上合成的．
（2）將該“十三肽”徹底水解后有4個賴氨酸，3個天冬氨酸．
（3）某蛋白質(zhì)含n個氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為m+n個．
（4）有人認為該化合物在加熱過程中肽鍵會全部斷裂，有人認為不會．請設(shè)計一個實驗證明該化合物在加熱后肽鍵沒有完全斷裂．（材料、用具：0.01g/mL的CuSO4的溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、該化合物、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．）
原理：能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，這是由于化合物中含有肽鍵的緣故．
步驟：
①取2支試管，壁編號1、2；
②向兩支試管中分別加入2mL稀釋的該化合物，并將1（或2）號試管中的液體加熱煮沸3～5min；
③向兩支試管中，分別加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩試管；
④然后分別向兩支試管中緩慢滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩試管，觀察實驗現(xiàn)象；
預(yù)期結(jié)果：1號、2號試管中均出現(xiàn)紫色反應(yīng)．
實驗結(jié)論：該化合物在加熱煮沸后肽鍵沒有完全斷裂．

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