1．鑒定蛋白質(zhì)時，事先留出一些黃豆組織樣液的目的是（　�。�
A．鑒定脂肪時再用B．下次實驗時再用
C．實驗失敗后重新實驗用D．用來與反應(yīng)混合液的顏色對比

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．

解答 解：在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，若選用大豆做材料，必須提前浸泡；若用蛋清作材料，必須稀釋，防止其粘在試管壁上不易涮洗．在獲得大豆組織液后，應(yīng)預(yù)留部分組織樣液，與加入雙縮脲試劑試劑的反應(yīng)物顏色（紫色）作對比，以檢驗實驗結(jié)果，證明發(fā)生紫色反應(yīng)是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生的．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實例中，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞B．氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞C．鉀離子進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞D．二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　　）
①能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶 ②記憶細(xì)胞經(jīng)抗原刺激一定能分化為漿細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞一定不參與特異性免疫反應(yīng) ④生長素對植物生長一定有促進(jìn)作用．
A．一個正確B．兩個正確C．三個正確D．四個正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻的強(qiáng)60倍．我國科學(xué)家正致力于將玉米的PEPC基因?qū)胨局�，以提高水稻產(chǎn)量．下列各項對此研究的分析中正確的是（　　）
A．通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯?xì)胞
B．該技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達(dá)載體
C．在受體細(xì)胞中檢測到PEPC酶則意味著此項研究取得成功
D．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞培育成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察臨時裝片，下列敘述正確的是（　�。�
A．先在低倍鏡下觀察清楚后再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C．視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目比低倍鏡下多
D．把視野調(diào)暗些，圖象會更加清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實驗的示意圖．圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．8：9D．9：8

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列雜交組合中，后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象的是（　�。�
A．AA×aaB．BB×BbC．YYRR×yyrrD．Dd×Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．從個體水平分析，分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化
C．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞器數(shù)目可發(fā)生改變
D．從分子水平分析，分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用藥物抑制細(xì)胞呼吸，對下列過程影響最大的是（　�。�
A．O2進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞B．CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞
C．H2O進(jìn)入根毛細(xì)胞D．K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案