6.現(xiàn)用某野生植物的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結果如下表.下列有關敘述不正確的是(  )
測交類型測交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F1$\frac{1}{7}$$\frac{2}{7}$$\frac{2}{7}$$\frac{2}{7}$
F1$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{4}$
A.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
B.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精
C.F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D.正反交結果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:野生植物的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1的基因型為AaBb,根據(jù)基因分離定律和基因自由組合定律,F(xiàn)1能產(chǎn)生四種配子,即AB、Ab、aB、ab.據(jù)此答題.

解答 解:A、F1的基因型為AaBb,其自交所得F2的基因型種類為3×3=9種,A正確;
B、F1(AaBb)×乙(aabb),正確情況下,后代AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,而實際比值為1:2:2:2,由此可見,F(xiàn)1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精,B正確;
C、F1的基因型為AaBb,能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,因此其花粉離體培養(yǎng)可得到四種表現(xiàn)型不同的植株,C正確;
D、正反交結果不同的原因是F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),而且這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題中信息判斷F1的基因型及其產(chǎn)生配子的種類,再結合表中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.免疫系統(tǒng)針對某種抗原的刺激,不能產(chǎn)生相應的特異性免疫活性物質(zhì)和免疫效應細胞,稱為免疫耐受.而免疫缺陷是指由于遺傳、發(fā)育及感染等因素引起機體免疫細胞分化、增殖和代謝等方面出現(xiàn)異常,最終導致免疫系統(tǒng)功能異常.下列有關機體免疫的敘述中,不正確的是( 。
A.免疫耐受的存在可能讓器官移植更容易成功
B.HIV感染可能引起機體免疫缺陷
C.由于機體免疫耐受的存在可引起患癌癥的機會增加
D.只有B細胞或T細胞的功能出現(xiàn)異常才可能引起免疫缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,相關分析錯誤的是( 。
A.圖1表示線粒體,與有氧呼吸有關的酶存在于內(nèi)膜上和基質(zhì)中
B.圖2表示葉綠體,光合色素位于類囊體薄膜上
C.兩種細胞器所含DNA不同,但酶的種類相同
D.兩種細胞器都與能量轉換有關,并可共存于同一個細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,圖1是動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是物質(zhì)通過細胞膜的運輸方式示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖1代表漿細胞,則直接參與抗體蛋白加工和轉運的細胞器有⑤⑦(填編號).抗體蛋白分泌出細胞要穿過0層膜,此項生理活動體現(xiàn)了細胞膜結構具有一定的流動性特點.
(2)圖1中具有類似圖2功能的結構還有②⑤⑦(填編號).
(3)圖2中Y物質(zhì)是轉運到細胞內(nèi)的,判斷依據(jù)是糖蛋白(的糖鏈)在細胞膜外表面.
(4)圖2中a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)牟煌绞,則圖1中與b方式相關的細胞器有②③(填編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲.回答下列問題:

(1)Ⅲ10所患遺傳病是常染色體隱性遺傳,Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$.
(2)若Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子,其同時攜帶兩種致病基因的概率是$\frac{2}{9}$.
(3)Ⅲ11的基因型是AAXBXb或AaXBXb.Ⅲ9的色盲基因來自Ⅰ1的概率是1.若Ⅲ11與Ⅲ9結婚生一個孩子,其同時患兩種病的概率是$\frac{1}{18}$.
(4)根據(jù)婚姻法,Ⅲ11與Ⅲ9結婚屬于近親婚配.婚姻法禁止近親結婚,近親結婚易導致隱性致病基因純合的機會增加.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯誤的是

A.c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征

B.b表示年齡組成,年齡組成為增長型的種群,種群數(shù)量一定會越來越大

C.若種群的增長為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達到K值前,種群的年齡組成一直是增長型

D.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關人體細胞內(nèi)的化學反應可不在細胞器中進行的是(  )
A.二氧化碳的生成B.胃蛋白酶的合成C.ATP的合成D.抗體的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程,對此,有關敘述正確的是( 。
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗中,S型細菌的DNA可使小鼠死亡
B.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
C.32P標記噬菌體侵染細菌實驗中,離心后只有在沉淀中才能測到放射性同位素32P
D.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成其蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

野生動物研究所對某草原的一種野兔進行調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2。統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進行標記后放歸;一段時間后進行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表:以下是某同學對該數(shù)據(jù)的分析,你認為正確的是

A.該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2

B.此調(diào)查方法可常用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

C.如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際低

D.兩次捕獲期間,若有較多個體的出生或死亡,則統(tǒng)計數(shù)據(jù)就不準確

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