【題目】四倍體馬鈴薯（4n=48）易感青枯病菌（感染后葉片萎蔫），野生二倍體S．Chacoense（2n=24）具有天然青枯病抗性基因，科研人員利用下圖所示方法獲得抗青枯病的馬鈴薯植株，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.①②需用到纖維素酶和果膠酶處理

B.③通常采用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.④過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

D.可通過接種青枯病菌檢測雜種植株的抗病效果

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，表示植物體細(xì)胞雜交過程，①②表示制備原生質(zhì)體，去除細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁；③表示誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，方法為：物理法：離心、振動(dòng)、電激，化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）；④表示細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞，完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁；⑤表示雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成雜種植株的過程，包括脫分化和再分化過程。

A、去除植物細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶處理，A正確；

B、誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可以用PEG，B正確；

C、④過程是再生植物細(xì)胞壁，不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，C錯(cuò)誤；

D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谦@得抗青枯病的馬鈴薯植株，所以可以接種青枯病菌檢測雜種植株的抗病效果，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）光反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的[ ]__________ 上進(jìn)行的；暗反應(yīng)階段在圖中[ ]____________處進(jìn)行

（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是 _________ 和 __________。

（3）圖中CO2 和C5結(jié)合形成 C3 的化學(xué)反應(yīng)過程稱為 ____________。

（4）對正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，二氧化碳供應(yīng)正常，則短時(shí)間內(nèi) C3 化合物的含量會(huì) ________ （填增加或減少）。

（5）要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，可采取的簡便措施是在夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的 _______，原因是 ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。


(1)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)②是_______，它的主要成分是________和果膠。

(2)該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③是葉綠體，它是植物細(xì)胞_____的場所。

(3)圖中含有主要由DNA和_____組成染色質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[_______]，原生質(zhì)層指的是①⑦和_____。

(4)常選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料，原因是_____。

(5)持續(xù)觀察該活細(xì)胞_____（填寫“能”或“不能”）觀察到細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雌果蠅（2N=8）某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂后各細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量的變化曲線（甲）和染色體數(shù)目的變化曲線（乙），下列關(guān)于各時(shí)段每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的分析，不正確的是（ ）

A.FG時(shí)段的細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，含1條X染色體

B.CD時(shí)段發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)配對和分離

C.EF時(shí)段甲發(fā)生變化的原因是姐妹染色單體分離

D.BC時(shí)段后核DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目為8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)簡圖，效應(yīng)器為可以興奮收縮的組織。在d處的神經(jīng)纖維膜外搭上靈敏電位計(jì)，并且在不同位點(diǎn)進(jìn)行刺激，下列分析不正確的是（ ）

A.分別刺激b和d，電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向相反

B.興奮在反射活動(dòng)中的傳遞方向是e→d→c→b→a

C.興奮在c處的傳遞形式有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)

D.刺激a時(shí)，鈉離子進(jìn)入組織細(xì)胞使其興奮收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子通道蛋白有三種，其中，在電壓門通道中，帶電的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)隨跨膜電位梯度的改變而發(fā)生相應(yīng)的移動(dòng)，使離子通道開啟或關(guān)閉，從而使膜電位發(fā)生改變；而在配體門通道中，細(xì)胞內(nèi)外的某些小分子配體（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素等）與通道蛋白結(jié)合繼而引起通道蛋白構(gòu)象改變，從而使離子通道開啟或關(guān)閉。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.離子通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)是順濃度梯度進(jìn)行

B.離子通道蛋白受到相應(yīng)刺激后結(jié)構(gòu)改變會(huì)導(dǎo)致離子通道失活

C.當(dāng)適宜電刺激神經(jīng)纖維，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外Na+明顯減少，說明神經(jīng)纖維上存在電壓門通道蛋白

D.配體門通道蛋白能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物體細(xì)胞雜交或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡略過程。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)

B.若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量的抗生素、血清等物質(zhì)

C.與傳統(tǒng)的有性雜交相比，細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)越性在于能定向地改造生物的性狀

D.滅活的病毒能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，而不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的一種方式，下列關(guān)于此免疫方式的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.該方式為細(xì)胞免疫

B.該免疫過程可以直接殺死抗原

C.該免疫過程實(shí)際上是通過裂解靶細(xì)胞，釋放出抗原實(shí)現(xiàn)的

D.效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致感染的細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物利用食物的過程：

請回答下列有關(guān)問題。

（1）恒溫動(dòng)物的④/③值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）變溫動(dòng)物。提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需___________（填“提高”或“降低”）③/②值。食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）草食哺乳動(dòng)物，原因是______________________。

（2）能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是______________________。如果圖示為草食性動(dòng)物，請分析生產(chǎn)者所固定的太陽能為什么不能100%地流入到這一營養(yǎng)級(jí)。______________________。

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同步練習(xí)冊答案