人類ABO血型系統(tǒng)是臨床應(yīng)用最頻繁和最重要的血型系統(tǒng),基因IA、IB、i位于第9對染色體上,該血型與位于第19對染色體上的H、h基因有關(guān).基因IA、IB、H編碼特定的酶形成相應(yīng)的抗原,其關(guān)系如圖一所示.A、B、AB血型與形成特定抗原相關(guān),當(dāng)不能形成A、B抗原時,血型為O型血.

(1)圖二P家庭1號、2號的血型分別是A型血、B型血,3、4、5、6、7號個體的血型分別是A、O、A、B、AB型血.則1號、2號生育O型血孩子的概率是
 
,他們孩子的可能血型及其比例是
 

(2)圖二Q家庭中1號為O型血、2號為B型血,3號、4號均為A型血,請分別寫出母親(1號)、父親(2號)的基因型
 
、
 
.ABO血型系統(tǒng)有分泌型和非分泌型,分泌型個體的唾液、羊水中可檢出相應(yīng)的A、B、H等物質(zhì),非分泌型個體不能檢出.這一性狀受E、e基因所控制,EE、Ee為分泌型,ee為非分泌型.Q家庭4號個體為杜氏肌營養(yǎng)不良癥,該病癥致病基因?yàn)榘閄隱性遺傳(D、d),D、d與E、e基因完全連鎖.Q家庭5號個體尚未出生.
(3)圖二Q家庭2號個體的唾液中未檢測出B、H物質(zhì),3號個體的唾液中未檢測出A、H物質(zhì);4號個體唾液中檢測出A、H物質(zhì);如果孕育的5號個體為AB型血,其羊水中未檢測到A、B、H物質(zhì),則5號個體是否有可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,有哪些表現(xiàn)型并寫出基因型?
 
.如果孕育的5號個體的羊水中檢測到A、B、H物質(zhì),則5號個體是否有可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,有哪些表現(xiàn)型并寫出基因型?
 

(4)P家庭6號個體與Q家庭3號個體成年后結(jié)婚生育的兒子(M)患有杜氏肌營養(yǎng)不良癥,已知P家庭6號個體唾液中檢測到B、H物質(zhì),M的唾液中未檢測到有關(guān)物質(zhì).如果他們再生一個孩子,患該病的概率是
 
.能否通過檢測羊水判斷?請說明理由:
 
.假如P、Q家庭為近親,他們祖輩X染色體發(fā)生了
 
(變異),基因E、e與D、d的交換率為20%.如果P家庭6號個體與Q家庭3號個體再生育一個孩子,是杜氏肌營養(yǎng)不良癥的概率是
 
;如果他們孕育的第二個孩子的血型已知是AB型血,生育能檢測到H、A、B物質(zhì)的杜氏肌營養(yǎng)不良癥的孩子的概率是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:圖一顯示A抗原的形成需要同時具有H、IA基因,B抗原的形成需要同時具有H、IB基因,即H_IAIA、IAi為A型血,H_IBIB、H_IBi為B血型,H_IAIB為AB型血,其余型血都為O型血.再根據(jù)圖二親子代的型血關(guān)系做相應(yīng)的判斷.
解答: 解:(1)已知圖二P家庭1號、2號的血型分別是A型血、B型血,其子女4、5、6號個體的血型分別是O、A、B型血,說明1、2號的基因型分別是HhIAi、HhIBi,則1號、2號生育孩子的可能血型及其比例是:A型血為
3
4
×
1
4
=
3
16
,B型血為
3
4
×
1
4
=
3
16
,AB型血為
3
4
×
1
4
=
3
16
,O型血為1-
3
16
-
3
16
-
3
16
=
7
16

(2)已知圖二Q家庭中1號為O型血、2號為B型血,3號、4號均為A型血,說明1號O型血有IA基因,所以1號O型血母親的基因型可能是hhIAIA、hhIAi或hhIAIB,父親2號的基因型是H_IBi.
(3)根據(jù)題意分析Q家庭4號的相關(guān)基因型是XEdY,2號個體相關(guān)基因型是XeDY,3號個體的相關(guān)基因型是XeDY;則1號相關(guān)基因型是XEdXeD;如果孕育的5號個體為AB型血,其羊水中未檢測到A、B、H物質(zhì),則5號個體不可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,其表現(xiàn)型可能是正常AB型女兒(HhIAIBXeDXeD)或正常AB型兒子(HhIAIBXeDY).如果孕育的5號個體的羊水中檢測到A、B、H物質(zhì),則5號個體可能是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,其表現(xiàn)型可能是AB型女兒正常(HhIAIBXeDXEd)或兒子是杜氏營養(yǎng)不良癥AB型血(HhIAIBXEdY).
(4)P家庭6號個體與Q家庭3號個體成年后結(jié)婚生育的兒子(M)患有杜氏肌營養(yǎng)不良癥,已知P家庭6號個體唾液中檢測到B、H物質(zhì),M的唾液中未檢測到有關(guān)物質(zhì).所以6號的相關(guān)基因型是XeDXEd,3號的相關(guān)基因型是XeDY,M的相關(guān)基因型是XEdY,如果他們再生一個孩子,患該病的概率是
1
4
,而且患者是男孩.由于女孩均不是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,男孩未檢測到有關(guān)物質(zhì)時有可能是杜氏癥,也有可能是O型血(hhii)的正常男孩,所以不能否通過檢測羊水判斷.假如P、Q家庭為近親,他們祖輩X染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)的變異中的倒位,基因E、e與D、d的交換率為20%,則6號產(chǎn)生的配子的基因型為XeD:XEd:Xed:XED=40%:40%:10%:10%.如果P家庭6號個體與Q家庭3號個體再生育一個孩子,是杜氏肌營養(yǎng)不良癥的概率是(40%+10%)×
1
2
=
1
4
;如果他們孕育的第二個孩子的血型已知是AB型血,生育能檢測到H、A、B物質(zhì)的杜氏肌營養(yǎng)不良癥的孩子的概率是10%×
1
2
=5%.
故答案為:
(1)
7
16
      A:B:AB:O=3:3:3:7
(2、母親:hhIAIA、hhIAi或hhIAIB        父親:H_IBi
(3)不可能,有正常AB型女兒(HhIAIBXeDXeD),和正常AB型兒子(HhIAIBXeDY)
有可能,AB型女兒正常(HhIAIBXeDXEd),兒子是杜氏營養(yǎng)不良癥AB型血(HhIAIBXEdY)
(4)
1
4
    不能完全確定.先檢測性別,女孩均不是杜氏肌營養(yǎng)不良癥,男孩未檢測到有關(guān)物質(zhì)時有可能是杜氏癥,也有可能是O型血(hhii)的正常男孩   倒位  
1
4
   5%
點(diǎn)評:本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛙的眼色有藍(lán)眼(A_B_),綠眼(A_bb、aabb),紫眼(aaB_)三種,兩對基因自由組合,現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙交配,F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比例為( 。
A、1:lB、3:2
C、9:7D、3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究環(huán)境因素對不同植物光合作用強(qiáng)度的影響.
材料處理:利用打孔器對蘭草和玉米的幼嫩葉片打孔,獲取一批直徑為lcm的葉圓片.將葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出,葉圓片沉到蒸餾水底部,置于黑暗處待用.
實(shí)驗(yàn)過程:取4支試管,按下表中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而后同時置于40W的白熾燈下,各試管與白熾燈的距離均為20cm,觀察葉圓片上浮的情況,得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
試管 1 2號 3號 4號
步驟 溶液 蒸餾水 1NaCHO2 蒸餾水 1NaCHO2
植物種類 蘭草 蘭草 玉米 玉米
葉圓片數(shù)(沉入水底) 5 5 5 5
結(jié)果 第片葉圓片上浮時間 / 第78分鐘 / 第100分鐘
第片葉圓片上浮時間 / 第140分鐘 / 第211分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時沉入水底的葉圓片數(shù) 5 0 5 0
請分析回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程采用的是
 
方法.
(2)1、3號試管葉圓片一直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束仍沉水底的原因是
 

(3)2、4號試管葉圓片上浮的原因是
 

(4)有人從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時間存在差異的原因可能是由于不同植物的葉圓片質(zhì)量不同,也可能是由于不同植物的葉細(xì)胞間隙大小不同(細(xì)胞間隙越大積聚氣體的速度越快).但利用電子天平測量相同數(shù)量的蘭草、玉米的葉圓片,發(fā)現(xiàn)兩者等重.怎樣針對上述問題展開進(jìn)一步的探究呢?請你簡要說明實(shí)驗(yàn)思路
 

(5)為更好的研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系:
將等量同種植物的抽空葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中,給予適宜的光照、溫度等條件,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間,繪制如圖.有關(guān)分析正確的是
 

A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用強(qiáng)度逐漸減小
B.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間
C.在c點(diǎn)以后,NaHCO3溶液濃度過高,可能使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降    
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎;Ⅱ7為純合子.據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。也∈侵虏』蛭挥
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ6的基因型是
 
,Ⅲ8的基因型是
 

(3)假設(shè)Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生出只有一種病的女孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為探究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)乙瓶中應(yīng)添加的液體是
 
,其作用是
 
.丙瓶中的液體是
 

(2)逐漸減弱玻璃鐘罩的光照強(qiáng)度直至完全用黑布遮住,使陽光不能射入.整個過程中植物體內(nèi)不同物質(zhì)的含量變化C5
 
,C3
 
,有機(jī)物
 
(填“上升”、“下降”或“不變”).
(3)去掉黑布,若觀察到丙瓶中液體變渾濁,則
 
(比較植物光合作用強(qiáng)度,呼吸作用強(qiáng)度以及小鼠呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系);將玻璃鐘罩內(nèi)的植物換成萌發(fā)的種子.在增加光照強(qiáng)度的前提下,種子里的有機(jī)物含量如何變化
 
(填“上升”、“下降”或“不變”)
(4)若某時間段內(nèi)進(jìn)入玻璃罩的O2為64g,從玻璃罩進(jìn)入丙瓶的O2為128g.已知該時間段內(nèi)小鼠呼吸產(chǎn)生的CO2為44g.則該時間段內(nèi),植物凈光合作用合成的有機(jī)物為
 
g.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示.

(1)圖甲中限制a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 

(2)圖甲中c-d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
;根據(jù)植物的生理活動規(guī)律推斷,凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是
 

(3)在圖甲中f點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場所是
 

(4)某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面(如圖乙).光照一段時間后去除錫箔紙,用碘液處理.觀察葉片,沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位有
 
(多選).
A、a     B、b     C、c     D、d     E、e.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中一共有
 
條食物鏈,如果表示草原生態(tài)系統(tǒng),該圖中還欠缺
 

(2)如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ,蛇從青蛙處同化的能量100KJ,則該食物網(wǎng)中,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞率
 
(>,=,<)10%.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性主要取決于
 
的種類和數(shù)量,碳
 
(能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(4)圖中蛇和鷹的關(guān)系是
 
,如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩個相距較遠(yuǎn)的池塘,則兩處池塘中的青蛙構(gòu)成
 
個種群,如果讓你探究兩處青蛙是否屬于不同物種,請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的家庭系譜中,有關(guān)遺傳病的遺傳方式不可能是( 。
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( 。
①植物組織培養(yǎng)   ②植物體細(xì)胞雜交   ③花藥離體培養(yǎng)   ④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng).
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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同步練習(xí)冊答案