19．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中，血漿中的pH明顯下降
B．對(duì)于高燒不退的病人，應(yīng)增加衣物，維持產(chǎn)熱與散熱平衡
C．組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫
D．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換不依賴細(xì)胞也能完成

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．

解答 解：A、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中，但由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，因此血漿中的pH不會(huì)明顯下降，A錯(cuò)誤；
B、對(duì)于高燒不退的病人，應(yīng)減少衣物，增加散熱，B錯(cuò)誤；
C、組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織吸水，導(dǎo)致組織水腫，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于特異性免疫的一組是（　　）
A．患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳
B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用
C．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗
D．溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)，正確的是（　�。�
A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
C．通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒
D．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合，靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為防治蘋果椿象等植食性害蟲，有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草，將蘋果單一種植園改造成蘋果－白三葉草復(fù)合種植園，改造前后一定時(shí)期內(nèi)對(duì)植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，右圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比。以下相關(guān)敘述正確的是

A．可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量

B．改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)

C．復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少，不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持

D．改造后蘋果椿象種群的環(huán)境容納量減少是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、所選用的試劑及其作用匹配正確的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑試劑的作用
A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑使蛋白質(zhì)的氨基、羧基著色
B提取綠葉中的色素碳酸鈣使葉片研磨充分
C觀察染色體龍膽紫使染色體著色
D觀察葉綠體甲基綠溶液使葉綠體染色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．通過④過程獲得的目的基因需進(jìn)行基因修飾方可符合人們的需要．
（2）圖甲中序號(hào)④所示過程叫做反轉(zhuǎn)錄，該過程遵循的堿基互補(bǔ)原則中不同于翻譯過程的是A-T（請(qǐng)將模板堿基寫在前）． 過程 ⑤需要限制酶和DNA連接酶酶．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中的方法是顯微注射法．
（3）從雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（或答MⅡ中期）期才能完成受精作用，此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是1組（圖甲中雌、雄動(dòng)物均為二倍體）．為獲得更多的卵母細(xì)胞，需要向雌性動(dòng)物體內(nèi)注入促性腺激素．早期胚胎的培養(yǎng)應(yīng)放入95%的空氣和5%的CO2的氣體環(huán)境中，將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期可進(jìn)行胚胎移植；若需要多個(gè)相同的個(gè)體，可以進(jìn)行胚胎分割 后再進(jìn)行移植，胚胎能夠在受體子宮存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)1代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子，2、3應(yīng)分別是終止子、標(biāo)記基因；在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X（填“X”或“Y”）的精子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時(shí)間后橫切示意圖，其中圓點(diǎn)表示生長(zhǎng)素，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此部位的生長(zhǎng)素來自幼苗尖端
B．b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，故單側(cè)光來自b側(cè)
C．a側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)
D．a側(cè)的生長(zhǎng)素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活
B．人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與，不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成
C．細(xì)胞學(xué)說揭示了植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三下學(xué)期二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗

B．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C．菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離

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