為防治蘋果椿象等植食性害蟲，有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草，將蘋果單一種植園改造成蘋果－白三葉草復(fù)合種植園，改造前后一定時(shí)期內(nèi)對(duì)植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，右圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比。以下相關(guān)敘述正確的是

A．可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量

B．改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)

C．復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少，不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持

D．改造后蘋果椿象種群的環(huán)境容納量減少是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中某時(shí)期及對(duì)應(yīng)變化的敘述，正確的是（　�。�
A．時(shí)期：間期  發(fā)生的變化：染色體和DNA經(jīng)過(guò)復(fù)制均加倍
B．時(shí)期：減數(shù)第一次分裂的前期  發(fā)生的變化：非同源染色體隨聯(lián)會(huì)而發(fā)生自由組合
C．時(shí)期：減數(shù)第一次分裂的中期  發(fā)生的變化：同源染色體排列在赤道板上
D．時(shí)期：減數(shù)第二次分裂的后期  發(fā)生的變化：同源染色體加倍后均分到兩個(gè)子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．若探究pH對(duì)酶活性的影響，至少應(yīng)設(shè)置2組B．若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在光照條件下，葉肉細(xì)胞利用光能分解 ，同化CO2，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ，其中圖形B的面積表示 ，從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè) 的途徑。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形 （填“A”或“B”）的面積變小，圖形 （填“A”或“B”）的面積增大，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
B．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體
C．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵B．RNA可作為病毒的遺傳物質(zhì)
C．脫氧核苷酸通過(guò)肽鍵連接成DNAD．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中，血漿中的pH明顯下降
B．對(duì)于高燒不退的病人，應(yīng)增加衣物，維持產(chǎn)熱與散熱平衡
C．組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫
D．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換不依賴細(xì)胞也能完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：據(jù)表判斷，下列敘述不合理的是（　�。�
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
一高莖紅花×矮莖紅花627203617212
二高莖紅花×高莖白花724750243262
三高莖紅花×矮莖紅花95331700
四高莖紅花×矮莖白花925328315108
五高莖白花×矮莖紅花517523499507
A．通過(guò)第一、三、四組可以得出紅花對(duì)白花為顯性性狀，通過(guò)第二、四組可以得出高莖對(duì)矮莖為顯性性狀
B．以A和a分別表示莖高的顯、隱性基因，D和d分別表示花色的顯、隱性基因．則第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C．每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D．最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省平度市高考模擬試卷（二） 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是

A．產(chǎn)生了新物種，生物就一定發(fā)生了進(jìn)化

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

C．突變和基因重組可以使基因頻率發(fā)生定向改變

D．一個(gè)物種的滅絕不可能影響其他物種的進(jìn)化

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