9．如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞核裂解和重建過(guò)程．以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B．①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C．在③過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用十分突出
D．經(jīng)過(guò)該過(guò)程，兩個(gè)子細(xì)胞中的DNA含量可能不同

分析 分析題圖：①表示有絲分裂前期，核膜、核仁解體消失；②表示有絲分裂中期；③表示有絲分裂后期；④表示有絲分裂末期，核膜核仁重建．①→②→③→④表示細(xì)胞核的裂解和重建過(guò)程，不能表示一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)槿鄙匍g期．

解答 解：A、①→②→③→④表示細(xì)胞核的裂解和重建過(guò)程，不能表示一個(gè)細(xì)胞周期，因?yàn)檫�缺少間期，A錯(cuò)誤；
B、DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成發(fā)生在間期，而①表示分裂前期，B錯(cuò)誤；
C、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，其在有絲分裂末期的作用十分突出，而③處于有絲分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、經(jīng)過(guò)該過(guò)程，兩個(gè)子細(xì)胞中的核DNA含量相同，但細(xì)胞質(zhì)DNA含量不一定相同，因此兩個(gè)子細(xì)胞中的DNA含量可能不同，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
B．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
D．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（　　）
A．核酸、蛋白質(zhì)、糖類B．糖類、蛋白質(zhì)、核酸
C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類D．蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，下列分析不正確的是（　�。�
A．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
C．不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其所攜帶遺傳信息不同
D．在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　　）
①溶菌酶參與的免疫屬于人體的特異性免疫   ②抗原都是外來(lái)異物  ③人體分泌的乳汁中含有某些抗體  ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫  ⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞   ⑥皮膚黏膜屬于第二道防線  ⑦對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的．
A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，呼吸和心跳仍正常．在他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（　�。�
A．小腦和腦干B．大腦和腦干C．小腦和脊髓D．腦干和脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出①～⑥中的部分名稱：
①胸腺嘧啶；  ③腺嘌呤；
④鳥(niǎo)嘌呤；  ⑤脫氧核糖；
（2）DNA的立體結(jié)構(gòu)為（規(guī)則的）雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出此模型的科學(xué)家是沃森和克里克．分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)有：
①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
②DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸（交替連接） 構(gòu)成．
③DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖 a、b、c 分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．以上三種細(xì)胞都有細(xì)胞核
B．a 細(xì)胞有細(xì)胞壁，而 b、c 細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D．a、b、c 細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞A的形成過(guò)程中可用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒誘導(dǎo)．
（2）在I圖制備單克隆抗體的過(guò)程中，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 兩種技術(shù)手段．經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，其最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)，靈敏度高．選出的雜交瘤細(xì)胞具有既能在體外可大量增殖（或無(wú)限增殖）又能分泌專一性抗體特點(diǎn)．
（4）Ⅱ過(guò)程精細(xì)胞變形形成精子時(shí)，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．雌性動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于初級(jí)  卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備受精能力．受精的部位在輸卵管．為了防止多精入卵，卵子會(huì)出現(xiàn)兩道屏障，分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．Ⅱ過(guò)程胚胎發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚等時(shí)期．

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