人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,據(jù)圖分析,正確的是( 。
A、由圖可得結論,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進
B、由該圖的結果能判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響
C、為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計4種培養(yǎng)基
D、由圖可知激素類似物甲促進微型月季生根的最適濃度
考點:植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:分析題圖:在一定濃度范圍內(nèi),隨著激素類似物甲濃度增加,月季插條生根的數(shù)量逐漸增多;而隨著激素類似物乙濃度的增加,月季插條生根的數(shù)量逐漸減少.說明激素類似物甲具有促進生根的作用,激素類似物乙具有抑制生根的作用.
解答: 解:A、與對照組相比,5種不同濃度的激素類似物甲處理后,月季插條生根數(shù)均多于對照組,只能說明甲對微型月季插條生根具有促進作用,A錯誤;
B、激素類似物乙的濃度由0至1μmol/L,月季枝條生根條數(shù)略有減少,且從圖示可以看出該實驗設置的實際濃度梯度較大,因此不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,B錯誤;
C、若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,根據(jù)實驗設計的對照原則應設置分別含有3μmol/L的激素類似物甲、含有0.5mol/L的激素類似物乙、同時含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙、無3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來進行培養(yǎng)研究,C正確;
D、圖中激素類似物甲的濃度在10μmol/L和50μmol/L時,微型月季生根最多,但濃度范圍太大,不能確定激素類似物甲促進生根的最適濃度,應縮小濃度梯度進行進一步探究,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查植物激素類似物的生理作用及其作用特點、實驗數(shù)據(jù)分析、實驗設計等知識,對于實驗設計要注意對照原則和單一變量原則,無關變量相同且適宜,對于植物激素作用的相關研究通常需要設計空白對照組.對于兩種類似物的作用,需與對照組作比較才能得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)1972年桑格和尼克森在對膜結構的研究中提出了
 
模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有
 
(填序號).
(2)如果甲細胞能分泌抗體,則與其合成、運輸與分泌相關的細胞器有
 
(填序號).
(3)圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 

(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料?
 
,請說出你的理由
 

(5)如果將一個活的圖乙細胞放入適宜濃度KNO3溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(6)如果乙為根尖分生區(qū)細胞,不應該有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(7)圖丙中的4的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述錯誤的有幾項( 。
①細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所;
②細胞核是遺傳的控制中心,通過細胞核移植可以培育出與細胞核供體完全相同的復制品;
③在細胞核內(nèi)mRNA能夠傳遞和表達遺傳信息;
④細胞核是DNA貯存和復制的主要場所,染色質(zhì)存在于細胞核內(nèi).
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂中期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( 。 
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞分裂過程中,關于染色體和DNA分子間關系的敘述中,正確的是(  )
①DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目一定加倍    ②染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目一定減半    
③染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目一定加倍    ④染色體復制完成時,DNA分子復制一定完成.
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

湖南省會長沙素以井多而著名,岳麓山上也有很多水井,每天有大量市民上山取水飲用.有人說,岳麓山的水含有很多微量元素,對身體有益.下列敘述正確的是( 。
A、Fe、Na是人體必需的微量元素
B、生命活動越旺盛的細胞,結合水含量越高
C、水從消化道進人內(nèi)環(huán)境和從內(nèi)環(huán)境進入細胞,都不需要消耗能量
D、夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關基因重組的說法不正確的是( 。
A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B、基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因
C、基因重組是生物變異的重要來源
D、基因重組不能產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年10月26日,中國疾病預防控制通報三起感染超級耐藥致病細菌(MRSA)病例,引起了全國人民的高度關注,其病原體是屎腸球菌的變異體.下列關于該菌的敘述正確的是( 。
A、其變異主要通過染色體畸變、基因重組和基因突變產(chǎn)生
B、該菌分裂產(chǎn)生子代時,擬核中的DNA先復制后均分到子細胞中
C、該菌無細胞器,但因其具有完整的細胞結構能獨立完成代謝
D、該菌抗藥基因表達時,mRNA不需加工,可以通過核孔進入細胞質(zhì)直接進行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是(  )
A、經(jīng)攪拌與離心后還有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B、離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C、T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D、少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌內(nèi)

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