某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是________,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是________________,其產(chǎn)物是_________、 。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________________(“增加”或“減少”)。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。
【答案】(1)無氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 二氧化碳
(2)減少
(3)有氧呼吸
【解析】(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)第12h到胚根長出期間,種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降.
(3)胚根長出后,氧氣的吸收量明顯增多,說明有氧呼吸的速率明顯提高
【考點定位】細胞呼吸
【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強!2017屆西藏拉薩市北京實驗中學(xué)高三上月考五生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
小麥中,光穎和毛穎是一對相對性狀(顯性基因用A表示),抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀(顯性基因用R表示),兩對基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)上述遺傳符合 定律,顯性性狀分別是 、 。
(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。
(3)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。
科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B. ADP、ATP、DNA、RNA和磷脂都有相同的化學(xué)元素組成
C. 藍藻和綠藻二者含有的光合色素相同,故都能進行光合作用
D. 細菌代謝率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的生長與增殖的敘述中,錯誤的是
A.體細胞增殖的唯一方式是有絲分裂
B.動、植物細胞有絲分裂各時期染色體的行為均相同
C.細胞核中DNA的含量相對穩(wěn)定,不隨細胞的體積擴大而增加,是限制細胞不能無限長大的因素之一
D.顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個視野,往往看不全細胞周期各時期的圖像
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三11月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)構(gòu)建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生_________末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_________(相同或不同)黏性末端的限制酶。
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因及啟動子等,其中啟動子的作用是_______________。在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用_________處理大腸桿菌,以利于表達載體進入。為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為___________。為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成__________,常用抗原-抗體雜交技術(shù)。
(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,使目的基因進入插入植物細胞并將其插入到植物細胞中的_______上。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三11月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是
A.在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B.對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C.在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等
D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是( )
A.基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期
B.等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
C.基因突變一般產(chǎn)生等位基因
D.DNA中堿基對替換不一定引起基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. DNA的復(fù)制與蛋白質(zhì)無關(guān)
B. 主動運輸過程需載體蛋白的參與
C. 同一生物體不同組織細胞核的DNA不同,蛋白質(zhì)也不同
D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
萌發(fā)的小麥種子中有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶較耐熱,但在pH為3.6下可迅速失活,而β淀粉酶不耐熱,在70°C條件下15min后失活。
實驗材料和用具:萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。
實驗步驟:
一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管,編號,按表加入試劑后60℃水浴加熱2min。
二:用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。
三:將裝有淀粉酶溶液的試管70℃水浴15min后迅速冷卻。
四:另取4支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D試管中各加2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將4支試管40℃水浴10min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)40℃水浴10min。
五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入 ,并進行 ,觀察顏色變化。
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α淀粉酶催化效率。請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定小麥種子中 。
(2)步驟一的5〜7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是 、 、 (單位mL)。
(3)實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中 。
(4)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在第 步驟進行改變。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性;蛐蜑镋e的父本果蠅與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換和基因突變的前提下,親本產(chǎn)生生殖細胞的過程中基因未發(fā)生正常分離的細胞是( )
A.初級精母細胞 B.初級卵母細胞
C.次級精母細胞 D.次級卵母細胞
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