A、可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的 |
B、從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+ |
C、AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度 |
D、BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結合水是細胞的重要組成成分 |
B、細胞內結合水與自由水的比值與新陳代謝強度無關 |
C、血細胞中的水大部分是自由水 |
D、自由水可參與細胞內物質的運輸與化學反應的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交 |
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng) |
C、③培育出⑥常用的是化學或物理的方法進行誘變處理 |
D、圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以迅速合成多種蛋白質,增加合成蛋白質的種類 |
B、可以同時合成一種肽鏈,提高合成肽鏈總量的速度 |
C、可以迅速合成多個蛋白質分子,增加合成蛋白質的數(shù)量 |
D、可以同時合成多種肽鏈,增加肽鏈的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最常用的載體是大腸桿菌的質粒 |
B、工具酶主要有限制性核酸內切酶和DNA連接酶 |
C、該技術人為地增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)種間遺傳物質的交換 |
D、基本原理是DNA具有雙螺旋結構以及遺傳信息傳遞和表達方式相同 |
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