9．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)，可無限增殖
B．細(xì)胞癌變可由病毒感染引發(fā)
C．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

分析 引起細(xì)胞癌變的外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．癌細(xì)胞的特征：無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變．

解答 解：A、癌細(xì)胞具有無限增殖的能力，在適宜條件時(shí)可無限增殖，A正確；
B、致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變，B正確；
C、癌變后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，C正確；
D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，存在于正常細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再結(jié)合選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．具有兩個(gè)兩對(duì)相對(duì)性狀的純種個(gè)體雜交，按照基因的自由組合定律，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中，與親本性狀不同的個(gè)體數(shù)是總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（　　）
A．生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的總能量
B．流經(jīng)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量總和
C．各個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量總和
D．生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一對(duì)雜合的黑豚鼠產(chǎn)仔四只，這四只仔的表現(xiàn)型可能是（　　）
A．三黑一白B．全部都是黑色
C．二黑一白D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；�、魚塘．如圖是蔗基、魚塘和�；�、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下題：
（1）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�；其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有食物鏈短的特點(diǎn)．
（2）蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過分解者的作用，釋放出礦質(zhì)離子，被植物利用．
（3）概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)在較長時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)把�；~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理 原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，小球上標(biāo)記的D、d代表基因．實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球，并記錄字母．此操作模擬了（　�。�
①等位基因的分離          ②非等位基因的自由組合
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合      ④同源染色體的聯(lián)會(huì)．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在遺傳過程中，親代傳給子代的是決定生物性狀的（　�。�
A．細(xì)胞核B．染色體C．DNAD．基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶、酶的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②蔗糖在淀粉酶的催化作用下，生成還原糖與斐林試劑生成磚紅色沉淀；
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；
④向過氧化氫溶液中加入肝臟研磨液后的現(xiàn)象是產(chǎn)生的氣泡少而迅速，持續(xù)的時(shí)間短；
⑤酶具有專一性、高效性；
⑥不可用同一吸管吸取肝臟研磨液與氯化鐵溶液來驗(yàn)證酶的高效性；
⑦酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；
⑧向加入淀粉酶的淀粉溶液中，滴加班氏糖定性試劑在水浴條件下可生成氧化亞銅沉淀．
A．①⑤⑥⑧B．①②④⑤⑥⑧C．①④⑤⑥⑧D．②③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答與光合作用和呼吸作用有關(guān)的問題：
Ⅰ．甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示．據(jù)圖回答：
（1）強(qiáng)光下上述三種植物固定C02能力最強(qiáng)的植物是甲．
（2）乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是c（a、b、c、d）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，甲植物光合作用強(qiáng)度增加得最快．
Ⅱ．如圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是丙酮酸、乳酸
（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生[H]；在①～④過程中釋放能量最多的是③．
（4）②和④過程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)．其原因是同一生物體細(xì)胞中只含有同一途徑的無氧呼吸酶．．

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