A、該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,但不可能為根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
B、該生物為自養(yǎng)生物,是因為具有9 |
C、在高等動物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4 |
D、在細(xì)菌細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是3、4、6、7、8、9、10 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、母本產(chǎn)生的甲、乙、丙基因型分別有2、4、1種 |
B、①過程中有機(jī)物的總量和種類一直呈上升趨勢 |
C、玉米YY與Yy正交和反交形成乙的基因型有差異 |
D、受精卵形成甲時,經(jīng)過4次有絲分裂,形成16個細(xì)胞組成的球狀胚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
D、影響B(tài)到C段種群數(shù)量增長的因素有食物、空間、天敵等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) |
B、不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 |
C、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次 |
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為 |
B、b與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 物質(zhì)名稱 | 相關(guān)敘述 |
A | 酶 | 新陳代謝的化學(xué)變化一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的 |
ATP | 是新陳代謝所需能量的直接來源 | |
B | 酶 | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì),酶都是在細(xì)胞的核糖體上產(chǎn)生的. |
ATP | 是一種高能磷酸化合物 | |
C | 酶 | 酶的催化作用具有高效性;每一種酶只能催化一種化合物的化學(xué)反應(yīng);高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的活性喪失. |
ATP | ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化是可逆的.由 ADP轉(zhuǎn)化而成的ATP在生物體內(nèi)可以大量、長期儲存. | |
D | 酶 | 同一個體內(nèi)的各類細(xì)胞所含有的酶種類有差異,數(shù)量不同 |
ATP | ATP的形成完全依賴于細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖 | B、碳酸氫鈉 |
C、維生素D | D、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
A、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二分裂結(jié)束時 |
B、精細(xì)胞到精子的過程是精子形成中特有的變形過程 |
C、減數(shù)第一分裂中聯(lián)會的同源染色體彼此分離非同源染色體自由組合 |
D、減數(shù)第二分裂方式和有絲分裂相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
需鑒定的物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 還原糖 | 淀粉 |
試劑 | 雙縮脲試劑 | 斐林試劑 | 碘液 | |
顏色 | 橘黃色 |
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