A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) |
B、不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 |
C、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次 |
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、釋放某些酶有利于完成受精 |
B、產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動(dòng) |
C、有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵 |
D、受細(xì)胞核的擠壓形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸 |
B、CO2 |
C、水 |
D、葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、C兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有很大的不同 |
B、在C點(diǎn)以后通過中耕松土.可進(jìn)一步促進(jìn)對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線 |
C、A→B段,O2限制根細(xì)胞對Si吸收速率的主要因素 |
D、氧分為8時(shí),AC曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
B、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力 |
C、a和b可分別代表生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
D、a和b可分別代表某種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動(dòng)態(tài)變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,但不可能為根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
B、該生物為自養(yǎng)生物,是因?yàn)榫哂? |
C、在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4 |
D、在細(xì)菌細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是3、4、6、7、8、9、10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞喪失了全能性 |
B、不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同 |
C、基因的表達(dá)具有選擇性 |
D、在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com