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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流 |
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息,合成并分泌促激素釋放激素 |
C、B淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后,代謝活動(dòng)改變并增殖分化 |
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物種的形成過(guò)程就是生物多樣性的增加過(guò)程 |
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
C、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異為進(jìn)化提供原材料 |
D、二倍體植物用秋水仙素處理形成的四倍體是不同的物種 |
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