某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞,停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為
 
演替;在這些群落類型中,動(dòng)物分層現(xiàn)象最復(fù)雜、豐富度最高的是
 

(2)群落中某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110,該種群的年出生率為
 

(3)群落中
 
數(shù)目的多少稱為豐富度,調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用的是
 

(4)該群落在演替的過程中,決定植物優(yōu)勢(shì)種變化的主要環(huán)境因素是
 
,而決定動(dòng)物優(yōu)勢(shì)種變化的主要因素是
 
考點(diǎn):群落的演替,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:表格表示常綠闊葉林恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成,群落類型變化為:草叢→針葉林→針、闊葉混交林→常綠闊葉林,隨著演替的進(jìn)行,草本、灌木和喬本的種類數(shù)都逐漸增多.
解答: 解:(1)分析題干信息可知,常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞,但是原有的土壤條件基本保留,還有其他植物.植物的種子或繁殖體,因此該演替過程屬于次生演替;分析表格中演替過程可知,常綠闊葉林中的物種豐富度最高.
(2)出生率是指單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體數(shù)目的比例,由題意知,該種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),因此該種群的年出生率為20%.
(3)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常用的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,對(duì)于個(gè)體較大、種群個(gè)體數(shù)量有限的群落豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用記名計(jì)算法.
(4)該群落在演替的過程中,光照決定植物優(yōu)勢(shì)種變化,而植物種類決定動(dòng)物優(yōu)勢(shì)種變化,因?yàn)橹参餅閯?dòng)物提供食物和棲息空間.
故答案為:
(1)次生  常綠闊葉林   
(2)20%
(3)物種  記名計(jì)算法   
(4)光照   植物種類
點(diǎn)評(píng):本題考查群落演替、種群特征、調(diào)查物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.

(1)如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).X、Y分別是
 
 

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為
 
,這是生物進(jìn)化的
 

(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的紅眼(E)對(duì)白眼(e)為顯性,其控制的基因位于X染色體上;灰翅(B)對(duì)黑翅(b)為顯性,其控制的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上.如圖表示果蠅精原細(xì)胞(BbXEY)減數(shù)分裂過程,若細(xì)胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合,形成的受精卵發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅,則細(xì)胞丙與該黑翅紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合,形成的受精卵發(fā)育成的果蠅的表現(xiàn)型為( 。
A、灰翅紅眼雌果蠅
B、黑翅紅眼雌果蠅
C、灰翅白眼雌果蠅
D、黑翅白眼雌果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花,在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一株的雌花上.
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一株的雌花甲上.
實(shí)驗(yàn)三:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移植株B雌花乙上
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色如表所示:
實(shí)驗(yàn)紫紅玉米粒黃玉米粒
587196
0823
412396
請(qǐng)回答問題:
(1)在玉米粒顏色這對(duì)相對(duì)性狀中,
 
是隱性性狀,判斷依據(jù)是
 

(2)用G、g分別代表顯、隱性基因,實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒的基因型是
 
,紫紅色玉米粒中雜合子占的比例是
 
,實(shí)驗(yàn)三的雜交方式稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是( 。
A、觀察細(xì)胞中的油脂,蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用50%乙醇洗去浮色
B、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂裝片,用龍膽紫溶液染色,并用10%鹽酸洗去浮色
C、蔗糖溶液加蔗糖酶,一段時(shí)間后加本尼迪特試劑并水浴加熱可產(chǎn)生紅黃色
D、煮熟的雞蛋滴加雙縮脲試劑后仍可發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA的敘述正確的是( 。
A、DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),如果堿基配對(duì)出錯(cuò),將導(dǎo)致基因突變
B、發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變屬于不遺傳的變異
C、人的X與Y染色體中DNA分子的
A+G
T+C
的比值相同
D、信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖.對(duì)該圖的描述正確的是(  )
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、⑤的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的形成需要DNA解旋酶
D、雙鏈DNA分子兩條鏈中
G+C
A+T
的比值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在缺氧的條件下,植物根部無法通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于生物體內(nèi)物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解正確的是( 。
A、細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
B、神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜等共有的組成元素是C、H、O、N、P
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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