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4.連續(xù)分裂的月季體細胞DNA相對含量和細胞數關系如圖所示.用月季的花粉進行組織培養(yǎng),一段時間后向培養(yǎng)基中添加適量的秋水仙素,根據細胞的DNA相對量與細胞數的關系,再次繪制出曲線如下,其中最符合的是( 。
A.B.C.D.

分析 關于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握:
(1)原理:染色體變異;
(2)方法:采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經過人工誘導使染色體數目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數目
(2)特點:明顯的縮短了育種的年限;獲得的種都是純合的,自交后產生的后代性狀不會發(fā)生分離.

解答 解:月季花粉離體培養(yǎng)得到細胞的DNA是原二倍體植株細胞的一半,為1;單倍體細胞在有絲分裂的間期進行DNA復制,含量變?yōu)?;通過秋水仙素抑制紡錘體的形成,細胞不能完成分裂,更多的細胞的DNA為2.
故選:C.

點評 本題結合曲線圖,考查生物變異及其應用,重點考查單倍體育種的相關知識,要求考生識記單倍體育種的過程,能據此判斷單倍體育種過程中DNA的相對含量與細胞數之間的關系,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.光合作用過程分為光反應階段和暗反應階段,下列物質中未參與暗反應的是( 。
A.C5B.[H]C.ATPD.O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關心理,據圖回答:
(1)A是突觸前膜當有神經沖動傳來時,其內的突觸小泡會釋放神經遞質.
(2)甲細胞既可接受神經遞質進行直接調節(jié),還可接受有關激素進行調節(jié).原因是甲細胞表面存在不同受體.
(3)若甲為胰島B細胞,細胞表面的受體圖示外,還應有葡萄糖受體.飽食后,健康人胰島B細胞的活動增強,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖濃度.
(4)若甲細胞為下丘腦細胞,當甲狀腺激素分泌減少時,甲細胞分泌的物質會增加,這是一種調節(jié)反饋(負反饋)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細胞是生物體結構和功能的基本單位.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞.請分析回答:

(1)圖A與圖B中,遺傳物質主要位于[④]細胞核中.比較動植物細胞亞顯微結構,高等植物細胞內不含有[①]中心體(細胞器).
(2)圖中屬于原核細胞的是CD(填字母),它們不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核.
(3)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等),胞吞過程體現了⑤的流動性性;圖B中可能含有色素的細胞器是[⑨]液泡和[10]葉綠體.
(4)圖中代表藍藻的是D(填字母),藍藻能夠進行光合作用的原因是其體內含有葉綠素和藻藍素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示植物細胞的某些物質跨膜運輸過程,相關敘述正確是(  )
A.此細胞的細胞核正在進行DNA復制B.H+運出細胞和運入液泡方式相同
C.溶質和H+進入細胞的方式相同D.圖中的ATP來自于類囊體薄膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列為二倍體葡萄通過單倍體育種方法獲得后代的過程,相關說法錯誤的( 。
A.獲得的后代都是純合子B.能夠明顯縮短育種年限
C.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體D.秋水仙素處理單倍體種子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.5%葡萄糖的滲透壓與血漿基本相同,有利于體內細胞正常形態(tài)的維持.醫(yī)療上常用到5%的葡萄糖注射液,來緩解一些不能正常進食的人自身脂肪的大量消耗,已知酮體是脂肪代謝產生的中間產物,酮體的濃度影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài).回答下列問題:
(1)人體細胞外液的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-;不能正常進食的人往往容易出現組織水腫,主要與血漿中的血漿蛋白(或蛋白質)減少有關.
(2)在胰島素(填激素名稱)的作用下,注射的葡萄糖被組織細胞的攝取和利用,導致細胞外液滲透壓的下降,下丘腦滲透壓感受器興奮性降低,垂體釋放的抗利尿激素減少,腎小管和集合管對水的重吸收減少,滲透壓逐漸恢復正常.
(3)糖尿病人代謝紊亂時,血漿和尿液中均有一定量的酮體,其原因是葡萄糖不能夠充分利用,脂肪被大量氧化分解生成酮體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某實臉小組在適宜條件下利用水生植物伊樂藻進行了如下實驗(如表中“+”表示進行相關操作,“-”表示未進行相關操作).
試管編號1234
自來水(mL)5555
溴麝香草粉藍水溶液(滴)10101010
生長狀況一致的伊樂藻(枝)1-1-
密閉試管++++
適宜光照++--
45分鐘后顏色變化
不考慮其他生物因素對實驗結果的影響,回答下列問題:
(1)3號試管的顏色變化是由藍變綠再變黃,原因是在伊樂藻細胞線粒體的基質中產生了 CO2
(2)45分鐘后,1號試管的CO2含量減少(增加/不變/減少),原因是伊樂藻光合作用速率大于細胞呼吸速率.
(3)該實驗的自變量是伊樂藻的有無、適宜光照的有無.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.假如一個種群的出生率很大,那么,這一種群可能( 。
A.屬于增長型B.種群密度越來越大
C.剛遷入到適宜的環(huán)境D.不足以做出判斷

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