A、兩種細(xì)胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖體等蛋白質(zhì)合成系統(tǒng) |
B、兩種細(xì)胞器都能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換 |
C、線(xiàn)粒體中的嵴大大增加了膜面積而葉綠體中沒(méi)有增加膜面積的結(jié)構(gòu) |
D、綠色植物中線(xiàn)粒體的分布比葉綠體的更廣泛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度 |
B、根據(jù)圖甲可知圖乙中A點(diǎn)的值是6 mg/cm2?h |
C、圖乙中限制C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度 |
D、若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點(diǎn)向左移動(dòng),X點(diǎn)向右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、施用同一農(nóng)藥的次數(shù)和害蟲(chóng)數(shù)量的關(guān)系 |
B、酵母菌產(chǎn)生CO2 的量隨O2濃度變化的關(guān)系 |
C、原生質(zhì)體體積隨蔗糖溶液濃度變化的關(guān)系 |
D、NaCl溶液的濃度和DNA在NaCl溶液中溶解度之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程 |
B、在高倍顯微鏡下可看到:黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、炒肉的過(guò)程中加入 |
B、肉炒熟后起鍋前加入 |
C、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
D、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纈氨霉素(多肽)可以模擬載體 |
B、插入正負(fù)電極可以為鉀離子的運(yùn)輸提供能量 |
C、隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有選擇透過(guò)性 |
D、可說(shuō)明鉀離子的逆濃度運(yùn)輸需要載體和消耗能量 |
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