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很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（）

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

練習(xí)冊系列答案

新課標高中寒假作業(yè)合肥工業(yè)大學(xué)出版社系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于特異性免疫的一組是（　�。�

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．

下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	表中荒漠草原旱生植物的豐富度最低，恢復(fù)力穩(wěn)定性也最小
	B．	上述數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
	C．	在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時，若有正好長在邊界線上的，只要計算一條邊的個體數(shù)
	D．	調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同，調(diào)查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×lm

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，錯誤的是（）

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理

B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)液輕輕震蕩幾次

C．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)

D．應(yīng)在每天的不同時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進行計數(shù)

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解的蟲體為食。這一事實說明（）

A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲

B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物