麗藻細(xì)胞中H2PO4-的濃度是它生活的池水中該離子濃度的18000多倍。麗藻細(xì)胞從池水中吸收H2PO4-離子（ ）

A. 不需要載體 B. 不需要ATP

C. 與細(xì)胞膜流動(dòng)性無(wú)關(guān) D. 屬于主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（ ）

A．瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系 B．瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅰ和Ⅱ表示 作用，其中Ⅱ表示 （光反應(yīng)、暗反應(yīng)）；III表示 （有氧\無(wú)氧）呼吸。

（2）A、B、D各代表什么物質(zhì)？A 、B 、D 。

（3）細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量?jī)?chǔ)存到 中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定人的染色體的條數(shù)是（ ）

A．21條 B．22條 C．23條 D．24條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是（ ）

①蛋白質(zhì) ②DNA ③mRNA ④RNA

A．①→②→③ B．①→④→②

C．②→③→① D．②→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述，正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多

B．細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老

C．衰老的細(xì)胞內(nèi)，酶的活性降低，細(xì)胞核體積縮小

D．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示的是細(xì)胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是糖蛋白，該模型的名稱是流動(dòng)鑲嵌模型．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的a，葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線N；表示K+運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中c．對(duì)不同物質(zhì)的運(yùn)輸體現(xiàn)膜具有選擇透過(guò)性．
（3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是載體和能量．
（4）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲和圖乙中的b、M．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè)，科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索，如圖甲為相關(guān)構(gòu)思過(guò)程．運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），如圖乙．

（1）圖甲過(guò)程中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植、胚胎移植，和胚胎分割等．早期胚胎形成胚胎1和胚胎2是其中的胚胎分割技術(shù)，如果是在囊胚期，應(yīng)做到將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（2）目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去，細(xì)胞生長(zhǎng)停滯，大部分細(xì)胞衰老死亡．
（3）在供體細(xì)胞核與受體卵母細(xì)胞結(jié)合之前，先要去掉受體卵母細(xì)胞的核的原因是為使核移植的胚胎或動(dòng)物的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自有重要利用價(jià)值的動(dòng)物提供的體細(xì)胞．
（4）在圖乙所示的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（5）一般情況下，體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官？不能．為什么？在體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞必具有葉綠體
B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞必具有線粒體
C．能進(jìn)行滲透作用的細(xì)胞必具有中央液泡
D．能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞必具有核糖體

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