人們?cè)诤涞亩煲愿邿崃康氖澄镆约按└嗟囊路S持體溫的原因是( )
A.吃高熱量的食物使機(jī)體的產(chǎn)熱增加從而大于散熱
B.多穿衣服使機(jī)體的散熱減少?gòu)亩∮跈C(jī)體的產(chǎn)熱
C.增加產(chǎn)熱和減少散熱是為了產(chǎn)熱和散熱過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡
D.低溫下人的新陳代謝速率快
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的 個(gè)氨基, 個(gè)羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基。
(3)組成該化合物的氨基酸有 種,其中有 個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是 。
(4)該化合物稱為 ,含有 個(gè)肽鍵;在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了 個(gè)水分子。
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A. ,B. 。(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
D生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物及它們所擁有的全部基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)。下列例子中能體現(xiàn)出兩重性的是( )
A.胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng) B.根的向地生長(zhǎng)
C.莖的背地生長(zhǎng) D.無(wú)籽番茄的培育
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水鹽平衡調(diào)節(jié)中滲透壓感受器和渴覺(jué)感覺(jué)中樞分別在( )
A.大腦皮層、下丘腦 B.下丘腦、大腦皮層
C.垂體、下丘腦 D.大腦皮層、大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞生活的環(huán)境又稱內(nèi)環(huán)境。下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.血紅蛋白、葡萄糖 B.解旋酶、抗體
C.Ca2+、載體 D.神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”的食物鏈中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是( )
A.小麥 B.蚜蟲(chóng) C.瓢蟲(chóng) D.食蟲(chóng)鳥(niǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中不屬于體液免疫過(guò)程是( )
A.抗原識(shí)別的階段
B.形成漿細(xì)胞
C.形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
由低倍轉(zhuǎn)為高倍后,只可調(diào)節(jié)的是
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.臨時(shí)裝片 D.上升鏡筒
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