生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，既能促進生長又能抑制生長。下列例子中能體現(xiàn)出兩重性的是（ ）

A.胚芽鞘的向光彎曲生長 B.根的向地生長

C.莖的背地生長 D.無籽番茄的培育

 

B

【解析】

試題分析：胚芽鞘的向光彎曲生長是因為背光側(cè)生長素濃度較高，促進生長效果更強。植物根的向地生長是因為近地側(cè)的生長素積累較多，抑制生長，遠地側(cè)的生長素濃度較低，促進生長。

考點：本題考查生長素作用的兩重性等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是

A．所有細胞內(nèi)都含有糖原

B．細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

C．細胞都能進行分裂和分化

D．所有細胞的能量代謝都離不開線粒體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中，不正確的是（ ）

A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B．葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)

C．淀粉是植物細胞中的儲存能量的物質(zhì)

D．纖維素是動物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，具有重要的作用。下列屬于物理信息的是（ ）

A.“惟有牡丹真國色，開花時節(jié)動京城”

B．雄鳥的“求偶炫耀”

C．昆蟲的性外激素

D．玫瑰散發(fā)的香味

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，錯誤的敘述是（ ）

A．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

B．取樣計數(shù)前要振蕩幾次后再取樣

C．改變培養(yǎng)液濃度會影響K值大小

D．實驗中每隔24小時從同一培養(yǎng)瓶中吸取等量培養(yǎng)液進行計數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中屬于群落范疇的是（ ）

A．一座山上所有的水杉

B．一塊草地上所昆蟲

C．一片森林內(nèi)所有的動植物

D．一個濕地內(nèi)所有的生物

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們在寒冷的冬天要吃高熱量的食物以及穿更多的衣服維持體溫的原因是（ ）

A．吃高熱量的食物使機體的產(chǎn)熱增加從而大于散熱

B．多穿衣服使機體的散熱減少從而小于機體的產(chǎn)熱

C．增加產(chǎn)熱和減少散熱是為了產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡

D．低溫下人的新陳代謝速率快

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光裸的巖地上首先定居的生物是（ ）

A.地衣 B.苔蘚 C.土壤微生物 D.草木植物

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于

A．有無核物質(zhì) B．有無細胞質(zhì) C．有無細胞膜 D．有無核膜

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案