8．觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是（　�。�
A．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少光量，調(diào)焦觀察
B．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加光量，調(diào)焦觀察
C．低倍鏡對(duì)焦，換用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加光量，調(diào)焦觀察
D．高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加光量，調(diào)焦觀察

分析 在低倍鏡換用高倍鏡時(shí)，首先移動(dòng)裝片，將要觀察的物體移到視野的中央，然后直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時(shí)通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并且光線如果變暗，可以通過調(diào)節(jié)光圈或反光鏡來(lái)調(diào)亮視野．

解答 解：A、觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，先低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加光量，調(diào)焦觀察，A錯(cuò)誤；
B、觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，先低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加光量，調(diào)焦觀察，B正確；
C、觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，先低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加光量，調(diào)焦觀察，C錯(cuò)誤；
D、觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，需要先低倍鏡對(duì)焦，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了高倍鏡的使用的相關(guān)知識(shí)，屬于容易題，意在考查考生顯微鏡操作的相關(guān)技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是 ，丁的基因型是 。

（3）F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占的比例是 ，光穎抗銹植株所占的比例是 。

（4）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的 。

（5）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本途徑是( )

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．③→①→④→② B．④→②→①→③

C．①→②→③→④ D．③→④→①→②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用，錯(cuò)誤的是( )

A．用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)被稱為植物的微型繁殖技術(shù)

B．切取草莓的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得脫毒苗具有抗病毒特性

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于體細(xì)胞誘變育種

D．用組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參，其生長(zhǎng)速度快，藥用成分和藥理活性更加優(yōu)良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)（　�。�
①核膜的有無(wú)  ②核糖體的有無(wú)  ③細(xì)胞壁的有無(wú)  ④細(xì)胞膜有無(wú)．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于基因突變的描述，正確的一組是（　�。�
①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變
②所有的突變都是顯性的，有害的
③基因突變、基因重組的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生新的基因
④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
⑤基因突變?cè)诠忡R下看不到變化
⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變
⑦基因突變的頻率很低
⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失或改變
⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分．
A．③④⑤⑦⑧⑨B．④⑤⑦⑧⑨C．④⑤⑥⑦⑧⑨D．②④⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是( )

A．基因治療是治療遺傳病的最有效手段

B．進(jìn)行基因治療時(shí)，基因的受體細(xì)胞是受精卵

C．基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因改造

D．基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正�；�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B．把視野里的細(xì)胞從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用④
C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是（　�。�
A．血漿中含量最少的成分是蛋白質(zhì)
B．溶液濃度越大，滲透壓越高，反過來(lái)，溶液濃度越小，滲透壓越低
C．正常人血漿的PH維持在7.35-7.45之間
D．人體的溫度一般維持在37℃左右

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