結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體,結(jié)核桿菌進(jìn)入機(jī)體后,能引起T淋巴細(xì)胞增殖分化.近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升.下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是(  )
A、結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、結(jié)核桿菌為病毒
C、接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:注射疫苗,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細(xì)胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.
解答: 解:A、結(jié)核桿菌是原核生物,沒有細(xì)胞核包圍的細(xì)胞核,A錯誤;
B、結(jié)核桿菌為原核細(xì)胞,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,但是不能產(chǎn)生抗體,抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,C錯誤;
D、感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅,D正確.
故選:D.
點評:本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、疫苗等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為使移植器官長期存留,病人要長期使用某種藥物,該藥物的作用是( 。
A、激活免疫系統(tǒng)
B、使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”
C、抑制術(shù)后感染
D、保證植入器官的血液供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享.斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞(DC細(xì)胞).DC細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能. 如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程.以下說法錯誤的是(  )
A、DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積
B、具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞
C、DC細(xì)胞處理抗原后,能與T細(xì)胞表面的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D、DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,形成水的同時釋放大量能量發(fā)生在( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第二、第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁 4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表.經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類浮游動物小魚泥沙
生態(tài)瓶編號++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注“+”表示有,“-”表示無.
A、乙瓶中藻類的種群密度逐漸減少
B、由于丙瓶中沒有小魚,所以比甲瓶積累的有機(jī)物多
C、丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量少
D、非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)必不可少的四種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動、觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定,四個實驗的共同點是( 。
A、實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)
B、都必須使用高倍顯微鏡觀察
C、適當(dāng)提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯
D、都需要對材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述,不正確的是(  )
A、tRNA是翻譯的產(chǎn)物
B、某些生物以RNA作為遺傳物質(zhì)
C、某些RNA具有催化作用
D、參與翻譯過程的RNA是rRNA和mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖解表示體液免疫過程(①~⑤表示細(xì)胞,I~Ⅶ表示過程),判斷其為體液免疫的依據(jù)主要是因為具有( 。┘(xì)胞參與.
A、細(xì)胞①B、細(xì)胞②
C、細(xì)胞③D、細(xì)胞④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的表述,正確的是( 。
A、有絲分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞染色體數(shù)目與親代相同
B、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的一半
C、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目與DNA分子數(shù)相同
D、細(xì)胞中的染色體的數(shù)目總是和著絲點數(shù)目相同

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同步練習(xí)冊答案