5．下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細胞實驗--同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法
⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④⑤

分析 追蹤某種元素在生物體內(nèi)的代謝過程，可以使用同位素標記法．孟德爾的豌豆雜交實驗使用的是假說演繹法．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型建構(gòu)屬于物理模型．酵母菌的細胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸，可以使用對比實驗法．分離各種細胞器和獲得純凈的細胞膜使用的是差速離心法，葉綠體中色素的分離使用的是紙層析法．

解答 解：①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染實驗都用到了同位素標記法，①正確；
②孟德爾的提出遺傳定律的方法是假說演繹法，②正確；
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型建構(gòu)屬于物理模型，研究某種群數(shù)量變化規(guī)律屬于數(shù)學模型，③正確；
④酵母菌的細胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸，可以使用有氧和無氧兩組對照的實驗方法，④正確；
⑤分離各種細胞器使用的是差速離心法，而葉綠體中色素的分離使用的是紙層析法，⑤錯誤．
所以，①②③④正確．
故選：B．

點評 本題主要考查相關(guān)實驗的實驗方法，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．DNA中有而RNA中沒有的是（　�。�
A．胸腺嘧啶B．UC．鳥嘌呤D．C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲為性激素、乙為氨基酸、丙運輸方式為協(xié)助擴散．若利用甲、乙、丙三種物質(zhì)分別進入細胞的過程來完成實驗，一組實驗以人工合成的無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子膜代替細胞膜，另一組實驗用呼吸酶抑制劑處理細胞，并維持其它條件不變，則兩組實驗中運輸受影響的物質(zhì)分別是（　　）
A．甲運輸被抑制；乙運輸被抑制
B．乙、丙運輸被抑制； 乙運輸被抑制
C．甲、乙、丙運輸被抑制；甲、乙運輸被抑制
D．甲、乙運輸被抑制；甲、乙運輸被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在平靜狀態(tài)下，正常人的體溫是在37℃左右．在進行劇烈運動時，其體溫是（　�。�
A．不斷下降B．不斷上升
C．維持在37℃左右D．先大幅度下降后緩慢上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于肽鍵的描述，錯誤的是（　　）
A．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所脫去的水分子數(shù)
B．肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
C．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中是通過其他化學鍵連接起來的，而不是肽鍵
D．在鏈狀肽中一個十肽分子比一個八肽分子多兩個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖的某雄性動物生殖器官細胞分裂圖，回答下列問題：
（1）A圖表示細胞分裂的方式是減數(shù)分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期．細胞中有6條染色體，12條染色單體．
（2）B圖所示細胞分裂產(chǎn)生的細胞名稱是精細胞，每個子細胞中有3條染色體．
（3）A、B兩個細胞中，具有同源染色體的細胞為A，A、B兩圖中DNA分子數(shù)之比為2：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當光照和CO2濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知，甲．乙分別代表的物質(zhì)是________．________，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是___________，光反應中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜。

（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______，C點和D點相比，葉綠體中的C5的含量_______（較低．較高．相等）

（3）由圖3可知，與 作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感，相關(guān)酶的作用機理是_____。

（4）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為____條件下，生長狀況達到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進行12小時光照．12小時黑暗處理，則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為________mg（保留小數(shù)點后一位）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油有抑菌作用，請回答下列問題．
（1）柚皮容易焦糊，宜采用壓榨法提取柚皮精油，為提高出油率常在石灰水中浸泡10h以上．
（2）科研人員探究柚皮精油抑菌實驗時，以平板中透明圈的大小來比較柚皮精油對枯草芽孢桿菌和金黃色葡萄球菌的抑菌效果得到如下結(jié)果：
比較表1和表2可知：
表1 柚皮精油對枯草芽孢桿菌的抑制作用
柚皮精油濃度/%201052.50
抑菌圈平均直徑/mm12.010.29.28.10
表2  柚皮精油對金黃色葡萄球菌的抑制作用
柚皮精油濃度/%40201050
抑菌圈平均直徑/mm10.19.58.480
柚皮精油對枯草芽孢桿菌抑菌效果更好．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中，錯誤的是

A．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降

B．冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

C．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

D．隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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