下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A.1~5年種群呈J型增長(zhǎng) B.20~30年之間種群增長(zhǎng)率為零
C.到20年時(shí)種群的數(shù)量最多 D.15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活、死亡、存活、存活
B.存活、存活、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物屬于種群的是
A.一個(gè)湖泊中的全部魚 B.一個(gè)森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 D.一間屋中的全部蟑螂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于果蠅中基因和染色體的行為存在的平行關(guān)系的說法錯(cuò)誤的是( )
A.基因和染色體在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性
B.減數(shù)分裂過程中非等位基因與非同源染色體的自由組合是同步的
C.在體細(xì)胞中基因與染色體是成對(duì)存在的
D.在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目與基因數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲狀腺活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。對(duì)該圖的理解,不正確的是
A.圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B.結(jié)構(gòu)X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
C.圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D.血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是
A.低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)
C.水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康
D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
肽類化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
名稱 | 催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9個(gè) | 9個(gè) | 9個(gè) | 10個(gè) | 13個(gè) | 22個(gè) |
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點(diǎn)結(jié)論,其中不正確的是
A.表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B.表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C.⑥中常見的氨基酸最多22種
D.假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對(duì)分子質(zhì)量比④的相對(duì)分子質(zhì)量多(3m-54)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子生成二肽時(shí)脫去一分子水,水分子中的氫來自于
A.羧基 B.氨基 C.氨基和羧基 D.羧基或氨基
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對(duì)化石燃料的消耗,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如下圖)
(1)用于生產(chǎn)生物柴油的植物油不易揮發(fā),宜選用_______、_______方法從油料作物中提取。
(2)篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時(shí),選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長(zhǎng)提供______,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是________法。
(3)測(cè)定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用________法直接計(jì)數(shù);從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測(cè)________,以確定其應(yīng)用價(jià)值;為降低生物柴油生產(chǎn)成本,可利用______技術(shù)使脂肪酶能夠重復(fù)使用。
(4)若需克隆脂肪酶基因,可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的__________技術(shù)。
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