下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類
B、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
C、葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體
D、蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性
考點(diǎn):糖類的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,核酸的基本組成單位
專題:
分析:閱讀通過(guò),本題是關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的題目,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)然后分析判斷選項(xiàng).
解答: 解:A、脂質(zhì)中的氫原子的含量高于糖類.A錯(cuò)誤.
B、核酸分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,脫氧核糖核酸一般由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,核糖核酸一般一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成.B錯(cuò)誤.
C、葉綠體可以通過(guò)光合作用生產(chǎn)葡萄糖,線粒體不能直接分解葡萄糖,葡萄糖只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被酵解為丙酮酸后,才能進(jìn)入線粒體.C正確.
D、蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是可知其合成的基因具有多樣性.D錯(cuò)誤.
故應(yīng)選C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是脂質(zhì)與糖類的元素組成特點(diǎn),核酸的結(jié)構(gòu),葡萄糖的存在部位,蛋白質(zhì)功能多樣性的原因,主要考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的化合物的掌握和運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,不正確的是( 。
A、收集蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息,以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
B、預(yù)測(cè)具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能
C、根據(jù)特定的生物功能,設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)
D、根據(jù)人們的需要,可直接對(duì)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)材料的選擇和正確的操作步驟是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,下列操作不正確的是( 。
A、甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無(wú)色,可用于還原糖鑒定
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、用蘇丹Ⅲ染液使脂肪發(fā)生顏色變化,來(lái)檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有脂肪
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述,不正確的是( 。
A、給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞
B、骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細(xì)胞
C、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體
D、雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( 。
A、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶
B、發(fā)酵過(guò)程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C、在酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀
D、隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用濃度為0.075%g/ml的紅色胭脂紅染液代替蔗糖溶液,滴加至無(wú)色的洋蔥內(nèi)表皮周圍,也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.此時(shí)呈紅色的部位是( 。
A、整個(gè)細(xì)胞
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間
C、細(xì)胞膜以內(nèi)
D、細(xì)胞膜和液泡膜之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物處于正常有絲分裂后期的細(xì)胞中有60條染色體.下表中能正確表示該動(dòng)物處于減數(shù)第二次分裂中期和后期的細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是( 。
減數(shù)第二次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期
染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條
15 15 30 0
15 30 30 0
30 60 30 0
60 0 30 30
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因S,其基因頻率在種群中的變化如圖所示.對(duì)于這個(gè)突變基因,以下敘述不正確的是(  )
A、S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B、S純合子的存活率可能高于s純合子
C、S純合子的生育率不一定高于雜合子
D、該種群基因庫(kù)中S頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.
(1)圖中所示的突觸小體位于反射弧中的
 
神經(jīng)末梢上,該神經(jīng)末梢與所支配的肌肉共同組成了
 
.在完成反射活動(dòng)時(shí),圖中所示的神經(jīng)沖動(dòng)起點(diǎn)是來(lái)自
 
產(chǎn)生的興奮.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),導(dǎo)致突觸小泡與前膜發(fā)生
 
,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach).在肌膜處,
 
結(jié)合后,肌膜產(chǎn)生了
 
,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使肌體中的
 
被激活而增殖、分化,產(chǎn)生Ach受體抗體.當(dāng)
 
發(fā)生特異性結(jié)合后,就會(huì)導(dǎo)致Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,致使
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應(yīng)答.

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