細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對下圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有A和D
B、圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中
D、與C細(xì)胞相比,B細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是具有成形的細(xì)胞核
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖A表示綠色植物的不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,B表示動物細(xì)胞,C表示原核細(xì)胞,D表示藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答: 解:A、圖A表示的綠色植物細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,D圖表示藍(lán)藻細(xì)胞,含有光合作用的色素,可以進(jìn)行光合作用,A錯誤;
B、圖C表示原核細(xì)胞,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(寄生于人體的結(jié)核桿菌)、分解者(營腐生生活的細(xì)菌),B正確.
C、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因不僅存在于C和D細(xì)胞中,也可以存在于A、B細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳,C錯誤;
D、與C細(xì)胞相比,B細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是具有成形的細(xì)胞核,B細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)具有內(nèi)含子,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖示主要考查各中細(xì)胞的識別與判斷,意在強(qiáng)化學(xué)生對各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳變異和生物進(jìn)化的說法,合理的是( 。
A、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
B、若基因中的堿基對缺乏3對,則會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化,故基因突變可能導(dǎo)致基因數(shù)目的改變
C、DNA中一個堿基對的改變一定會使DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D、長期服用藥物會使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,是因?yàn)樗幬锸辜?xì)菌產(chǎn)生抗藥變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.請分析回答下列問題:

(1)進(jìn)行觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時,
 
(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是
 

(2)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是
 

(3)觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,以下是某小組的“實(shí)驗(yàn)報告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(體積比為1:1)的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL甲基綠溶液的培養(yǎng)皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min.
(四)制片:載玻片上加一滴清水,將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎.直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓,這樣可使細(xì)胞分散開.
①請指出“實(shí)驗(yàn)報告”中的3處錯誤:
 
 
、
 

②請畫出一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖.(畫4條染色體)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是獲得抗蟲棉的過程示意圖.卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因.下列敘述正確的是( 。
A、可用卡那霉素檢測抗蟲基因是否表達(dá)
B、愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C、卡那霉素抗性基因(kanr)中肯定沒有該過程所利用的限限制酶切割位點(diǎn)
D、抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述正確的是(  )
①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色,則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞
③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a、b、c、d過程都有姐妹染色單體
B、動物體內(nèi)的任何器官都可以發(fā)生a、b、d過程
C、a、b、c、d四個過程中有三個過程發(fā)生一個細(xì)胞裂為兩個,一個過程發(fā)生細(xì)胞融合
D、d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,有時候會出現(xiàn)同源染色體不分離或姐妹染色體單體不分到兩個配子中去的現(xiàn)象.一對正常的夫婦,他們有一個XXY的色盲孩子,孩子為“XXY色盲”的原因可能是( 。
A、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合,次級卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開
B、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合,初級卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開
C、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合,初級精母細(xì)胞中性染色體沒有分開
D、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合,次級精母細(xì)胞中性染色體移向同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌的描述,正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用
B、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程都需要消耗能量
C、核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜在此過程中的含量變化分別是減少、增多、增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、女婁菜為雌雄異株的植物,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY.在女婁菜中存在著一種金黃色植株的突變體,這一突變由隱性基因a控制,該基因位于X染色體上,并使含有該基因的雄配子致死.分析下列雜交組合的結(jié)果回答問題:
①若雜交后代全部為綠色雄性個體,則親本的基因型為
 

②若雜交后代全部為雄性,且綠色與金黃色個體各占一半,則親本的基因型為
 

③若后代性別比例為1:1,綠色與金黃色個體的比例為3:1,則親本的基因型為
 

④雜交組合①②的后代全部為雄性的原因是:由于
 
,使這兩個雜交組合中的雄性個體沒有
 
型的雄配子產(chǎn)生,只能產(chǎn)生含
 
的雄配子;.
Ⅱ、下表列出6種純系果蠅各自的特殊性狀,以及控制該性狀的基因所在染色體的編號.其中,野生型果蠅的各種性狀均為顯性,各個純系果蠅的特殊性狀為隱性,其它性狀與野生型果蠅相同.
果蠅純系①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤紫眼型⑥粗眼型
特殊性狀 灰身B 黑身b
 長翅V 殘翅v
 紅眼* 白眼w 紫眼p
 細(xì)眼R 粗眼r
 染色體   X
*果蠅紅眼(W)對白眼(w)是顯性,紅眼(P)對紫眼(p)是顯性,但白眼與紫眼不是相對性狀.
(1)若用常染色體上基因控制的翅和眼的性狀,設(shè)計一組自由組合規(guī)律的遺傳實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)選擇的純系及其基因型為:
 
×
 

(2)若通過一次交配實(shí)驗(yàn),獲得基因型為Vv w的長翅白眼雄果蠅,選作母本和父本的純系果蠅及其基因型為:
 
×
 

(3)若①野生型處女雌果蠅與③黑身型雄果蠅交配,其F1的雌雄個體間自由交配,后代中野生型與黑身型的比例為
 
;從中取出全部的野生型雌雄個體,使之自由交配,下一代中野生型與黑身型的比例為
 

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同步練習(xí)冊答案