11．關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
B．這兩種細(xì)胞都具有核糖體
C．藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有
D．兩者都有細(xì)胞壁，但是細(xì)胞壁的成分不同

分析 藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí)，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

解答 解：A、藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核，A正確；
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，B正確；
C、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，但沒有葉綠體，而酵母菌屬于異養(yǎng)型生物，C錯(cuò)誤；
D、兩者都有細(xì)胞壁，但是細(xì)胞壁的成分不同，前者主要是肽聚糖，后者主要是纖維素和果膠，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子
B．F2中圓粒和皺粒之比接近于3：1，與分離定律相符
C．F2重組類型占$\frac{5}{8}$
D．F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個(gè)體，且比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是幾則廣告語：
①XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖；
②這種飲料含有多種無機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量；
③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸；
④這種口服液含有豐富的鉀、鐵、鋅、硒等微量元素；
⑤請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)；
⑥服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育；
請判斷在上述廣告語中，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面生物的細(xì)胞中有核膜的是（　�。�
A．SARS病毒B．大腸桿菌C．乳酸菌D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
①神經(jīng)遞質(zhì)�、诳贵w   ③胃蛋白酶�、苣蛩亍、萏妓釟溻c　⑥血紅蛋白．
A．①③⑥B．①③④C．①②⑤⑥D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞的圖象．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞與念珠細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)5（填序號(hào)）
（2）研究表明：結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，用某種藥物處理后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率大大降低，而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響．這說明該藥物最可能的作用是抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的活性．
（3）若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中C（填字母）所示的分裂現(xiàn)象．造血干細(xì)胞分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（4）據(jù)乙圖可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條；圖中含有同源染色體的細(xì)胞是CD（填字母）；A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞；D細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為是同源染色體彼此分離分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況．
（1）甲圖中，根的最適宜生長素濃度為10-10mol/L．c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)，c點(diǎn)生長素濃度對于芽來說是低（選填“高”或“低”）濃度．
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)孟德爾對豌豆的七對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B．根據(jù)假說，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子分離，則測交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
C．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離
D．假說能解釋F2自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖乙表示某細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6時(shí)和19時(shí)．請回答下列問題：
（1）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是B點(diǎn)以后．
（2）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度． 若丙圖曲線是在一定CO2濃度和適宜溫度下測定的，適當(dāng)提高CO2濃度，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)右移．
（3）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24 （或20-5）．
（4）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于（大于、等于、小于）300mg．
（5）常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物，釋放出大量C02．

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