如圖①~⑥的圖象是某二倍體生物減數(shù)分裂不同時(shí)期的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)將上述細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:
 
→①→
 
→⑤→③→⑥.
(2)圖②的細(xì)胞中含
 
個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含
 
個(gè)染色體組.
(3)細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖
 
所示的細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;②細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;④細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;⑤細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑥細(xì)胞中染色體減半,形成新的細(xì)胞核,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:(1)根據(jù)分析,上述細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序?yàn)椋孩堋佟凇荨邸蓿?br />(2)圖②的細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,含2個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,含1個(gè)染色體組.
(3)細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖②和④,即減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合和減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換.
故答案為:
(1)④②
(2)2  1
(3)②和④
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水對(duì)細(xì)胞的活動(dòng)有重要作用,細(xì)胞內(nèi)的水可分自由水和結(jié)合水,其中結(jié)合水的作用是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
B、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)
D、作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A.研究人員希望能從中探尋到能高效降解化合物A的細(xì)菌,主要實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.研究人員配置的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液的成分是:磷酸鹽、鎂鹽、微量元素.

(1)圖中的樣品應(yīng)取自
 
;培養(yǎng)基中還必須添加
 
;該成分在培養(yǎng)基中作為
 
 營(yíng)養(yǎng)素.
(2)利用培養(yǎng)液培養(yǎng)菌種的目的是
 

(3)檢測(cè)、衡量錐形瓶培養(yǎng)液中高效降解有機(jī)化合物A的測(cè)量指標(biāo)是
 

(4)寫出進(jìn)一步分離精選高效菌種的實(shí)驗(yàn)基本步驟:
第一步
 

第二步
 

第三步
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型,該性狀與性別無(wú)關(guān)(若由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推).為探明耳形的遺傳特點(diǎn),科研人員做了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代耳形進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:扇狀×扇狀→F1全為扇狀
實(shí)驗(yàn)二:圓狀×圓狀→F1中圓狀:扇狀=3:1
實(shí)驗(yàn)三:尖狀×扇狀→F1中尖狀:圓狀:扇狀=1:2:1
實(shí)驗(yàn)四:尖狀×尖狀→F1中尖狀:圓狀:扇狀=9:6:1
回答下列問(wèn)題:
(1)該家兔的耳形受
 
對(duì)等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型組合有
 

(3)讓實(shí)驗(yàn)三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只,那么表現(xiàn)為圓狀耳的個(gè)體理論有
 
只.
(4)實(shí)驗(yàn)四F1中基因型與親本不同的有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻性狀中,抗瘟病(A)對(duì)易染瘟。╝)為顯性,高稈(B)對(duì)矮稈(b)為顯性.現(xiàn)用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來(lái)培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種,①~⑥表示培育過(guò)程中可采用的手段和過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所示育種手段中,不能實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的是[
 
]
 
(在括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上寫文字).
(2)能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株,但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[
 
]
 
(在括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上寫文字),此育種方式最大的缺陷是
 

(3)①→②育種方式是
 
,其依據(jù)的原理是
 

(4)③常用的方法是
 
,④過(guò)程常用秋水仙素處理
 
,該育種方式突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一種伴性遺傳病的家系圖,相關(guān)基因用A、a表示.下列敘述正確的是( 。
A、無(wú)法判斷該病是顯性遺傳還是隱性遺傳
B、該病是隱性遺傳病,Ⅱ-4的基因型是Xa Xa
C、Ⅲ-7與正常男性婚配,其兒子患病概率為
1
2
D、Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚,建議其生男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)遺傳病及其預(yù)防問(wèn)題:
Ⅰ、圖1為一家族的遺傳圖譜:甲。ㄓ没駾、d表示)和乙。ㄓ没騀、f表示)這兩種疾病都為單基因遺傳病,其中有一種為伴性遺傳。(jīng)診斷,發(fā)現(xiàn)甲病為結(jié)節(jié)性硬化癥,又稱Bournerille病,基因定位在第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂上,大多表現(xiàn)為癲癇、智能減退和特殊面痣三大特征.

(1)通過(guò)家族遺傳圖譜可推知結(jié)節(jié)性硬化癥是一種
 
(染色體和顯隱性)遺傳。
(2)Ⅱ-3的基因型為
 
,其致病基因來(lái)源是
 

(3)據(jù)Ⅱ-4和Ⅱ-5的情況推測(cè),他們的女兒III-8的基因型有
 
種可能.
(4)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
 

Ⅱ、ABO血型是人類的一種遺傳性狀,受控于第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的基因.對(duì)該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“-”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn)
血清
個(gè)體
I-1I-2Ⅱ-2Ⅱ-3Ⅲ-3Ⅲ-4
A型--+--+
B型+--+--
(5)僅考慮第9號(hào)染色體上的相關(guān)基因,Ⅲ一3的基因型為
 
,已知Ⅱ-3和Ⅱ-2再生一個(gè)與Ⅲ-3相同表現(xiàn)型孩子的概率為5%,則兩人再生一個(gè)A型血且不患結(jié)節(jié)性硬化癥的孩子的概率為
 

(6)為減少遺傳病的發(fā)生,首先要禁止近親結(jié)婚,那么圖中Ⅲ-4的旁系血親有
 

Ⅲ、除禁止近親結(jié)婚以外,產(chǎn)前診斷可預(yù)防遺傳病的患兒出生.其中的羊水檢查是檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況.圖2是羊水檢查的主要過(guò)程.
(7)從物理性質(zhì)來(lái)看,培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞常用的是
 
培養(yǎng)基,與植物和微生物的培養(yǎng)基不同,該培養(yǎng)基中除了碳源、氮源等五大營(yíng)養(yǎng)素外,還必須加入
 

(8)對(duì)胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時(shí),通常選用處于有絲分裂
 
(時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用純種的純色長(zhǎng)毛“波斯貓”和純種的彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”. 純色毛色的基因用U表示,彩色斑點(diǎn)毛色的基因用u,短毛基因用S表示,長(zhǎng)毛基因用s表示,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.下列相關(guān)描述中,不正確的是(  )
A、純種波斯貓的基因型是UUss
B、F1是純色短毛貓
C、F2中喜馬拉雅貓占
1
4
D、F2中彩色斑點(diǎn)短毛暹羅貓中純合子占
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,在表現(xiàn)型正常的人群中攜帶者的概率為
1
100
,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A、該遺傳病是常染色體顯性遺傳病
B、3號(hào)與正常女性結(jié)婚,孩子一定不會(huì)患該病
C、5號(hào)與正常男子結(jié)婚,孩子患該病的概率是
1
200
D、1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)女孩,患該病的概率是1

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