下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是（　　）
A、觀察線粒體可用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料，并用健那綠進(jìn)行染色
B、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，酒精可改變細(xì)胞膜的通透性
D、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
考點(diǎn)：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：觀察線粒體不能用綠葉作為實(shí)驗(yàn)材料，因含有葉綠素影響實(shí)驗(yàn)效果，好氧細(xì)菌生活在有氧環(huán)境中，故恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性，若探究溫度對酶活性的影響，不可選擇過氧化氫溶液作為底物，因無酶情況下過氧化氫的分解也可隨溫度的升高而加快．
解答： 解：A、觀察線粒體不能用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料，因含有葉綠素影響實(shí)驗(yàn)效果，A錯(cuò)誤；
B、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位，B正確；
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性，C錯(cuò)誤；
D、若探究溫度對酶活性的影響，不可選擇過氧化氫溶液作為底物，因無酶情況下過氧化氫的分解可隨溫度的升高而加快，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的原理、技術(shù)和方法，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了對生活污水（含大量有機(jī)物）進(jìn)行凈化處理，科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘．穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘，其結(jié)構(gòu)如圖．生活污水在“好氧-缺氧-吸收”中完成去碳、脫氮和除磷，經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地．請回答：

（1）生活污水流經(jīng)穩(wěn)定塘后得到初步凈化．在這個(gè)過程中，四個(gè)穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對水中
 
量的需求是有所不同的．
（2）生活污水進(jìn)入好氧塘后，下列物質(zhì)或生物相對數(shù)量增加的先后順序是
 
．
A．細(xì)菌     B．藻類     C．NH4+等無機(jī)鹽離子     D．大量有機(jī)物
（3）植物塘中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了
 
（“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”、“種群”）．與自然池塘相比，植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性
 
．植物塘中所有蛙類獲得的能量最終來源于
 
．
（4）若生活污水不經(jīng)凈化處理而大量直接排入某湖泊，引起藍(lán)藻爆發(fā)，周邊居民由于藍(lán)藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞而出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，請寫出一條含四個(gè)營養(yǎng)級的這類食物鏈：
 
→人．這也說明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞核裂解和重建過程，下列說法正確的是（　�。�
A、若此圖表示有絲分裂，則①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、④中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成，染色體數(shù)目加倍
C、①處于有絲分裂的中期和后期，染色體、染色單體、DNA的比值為1：2：2
D、③過程有高爾基體的參與，此階段與動(dòng)物細(xì)胞有明顯的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素能促進(jìn)植物生長，主要是通過下面哪一項(xiàng)來實(shí)現(xiàn)的？（　�。�
A、參與細(xì)胞代謝
B、給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
C、給細(xì)胞提供能量
D、催化細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖．請據(jù)圖分析，下列不正確的說法是（　　）
A、①過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B、某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
C、③過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同
D、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是（　　）
A、若圖中⑤為免疫活性物質(zhì)，則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、若②是細(xì)胞膜的主要成分，其不具有物種的特異性
C、若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則④這類物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

盂德爾驗(yàn)證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是（　　）
A、雜合子自交發(fā)生3：1的性狀分離比
B、雜合子與隱性親本雜交，后代發(fā)生1：1的性狀比
C、親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對的等位基因發(fā)生分離
D、減數(shù)分裂過程中，同源染色體的彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

羅伯特和布萊恩國在G蛋白偶聯(lián)受體〔GPCRS）方面的研究成果，榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)．GPCRs是一類往返跨膜七次的跨膜蛋白，如圖是其結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)G蛋白偶聯(lián)受體說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、必定含有C、H、O、N、P、S等元素
B、必定含有“-CO-NH-”結(jié)構(gòu)
C、必定經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程合成
D、必定與細(xì)胞的信啟傳遞有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述正確的是（　　）
A、中心體與某些低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種水解酶

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